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サピックスの7月組分けの社会を解いてみました（5・6年）

最終更新 ／ 公開日
カテゴリー：サピックス勉強方法小学5年生の勉強法小学6年生の勉強法社会の勉強法
サピックスの7月組分けの社会を解いてみました（5・6年）

こんにちは。

SS-1の馬屋原です。

7/7は主に首都圏で
多くのテストが実施されました。

小5・小6の統一合判、合不合、
そして小5・小6のサピックスの7月組分け......

授業の準備も兼ねて、
早速いくつか解いてみたのですが、
ひとまずサピックスの小5の組分けは
非常に良いテストでした。

ほぼすべての問題が、
「入試で問われてもおかしくなさそう」
「入試で問われたときはぜひ正解させてほしい」
と感じられる問題でした。

「だから、現時点で解けていないとマズい」
というつもりはありません。

そうではなく、時間を割いて、
じっくり直す価値があると申し上げたいのです。

「2県をくっつけた上で県境を消した」
地図をヒントに解いていく大問1は、
都道府県の「形」の理解があやしい生徒は
戦うことすら許されなかったかもしれません。

ただ、都道府県の形を見極める力は、
入試本番では絶対に必要となる力です。

世界地理に関する問題や、
時事（NHKやキャッシュレス、再配達）などに
関する問題もありました。

これらもすべて、
可能であれば家で親御さんと一緒に
考えていただきたいレベルの問題でした。

解けた方が良い/解けなくても良いの見極めは
多分に主観が入るところですが、
私、たまたま昨日、仕事の一環で、
入試問題を22年分解いたばかりですので、
そこまでズレてはいないかと思います。

6年生の組分けについては、
時間が限られているのであれば、
他の科目の直しを優先していただいて
良いように感じられました。

次のサピックス6年生の社会の山場は、
夏期講習の最初の4日間です。

「データバンク」の授業を、
必死にメモを取りながら聴けるよう、
睡眠時間を十分に確保した上で
臨んでいただければと思います。

引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

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この記事を執筆した講師
中学受験 個別指導のSS-1 編集部
中学受験 個別指導のSS-1 編集部です。本コーナーは中学受験を目指すご家庭から実際にご相談いただいた内容をもとに、中学受験専門のプロ講師による学習アドバイスを発信しています。

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