小学4年生から中学受験を目指す皆さんへ

中学受験の勉強は4年生から始めるのが正解？

中学受験の大手進学塾では、小学4年生から中学受験に向けた本格的な勉強が始まります。
正確には、小学3年生の2月から塾のカリキュラムがスタートします。

受験勉強をスタートするのはご家庭によってさまざまで、どれが正解ということはないのですが、もし効率よく受験を目指したいとお考えなら、進学塾のカリキュラムを上手に活用されることをおすすめします。

中学受験に向けて勉強する内容は、小学校では習わない範囲がほとんどです。
まずは4年生の1年間で、お子さんは塾で中学受験の勉強の基本を身につけ、お母さん・お父さんは志望校合格に向けたスケジューリングやお子さんをサポートする環境を整えていくことが成功のポイントとなります。

中学受験を目指す4年生のお子さんにとって最も大切なこととは？

中学受験を志す4年生のお子さんにとって最も大切なことは、「あたりまえ」にできることを増やしていくことです。

・毎日、机に向かうこと
・何かを「覚える」こと
・問題を解いたら、すぐに答え合わせをすること
・答え合わせをしたあと、どうすれば正解させられたのかを確認すること

このような、大人にとっては「あたりまえ」に感じられることの多くが、4年生の多くのお子さんにとっては、まだ「あたりまえ」になっていません。

4年生のうちは、こういったことが「あたりまえ」になっていなくても、ある程度、塾の授業についていけるお子さんも少なくありません。

ただ、そのままの状態で乗り越えられるほど、現在の5・6年生の学習メニューの「難易度」「量」「速さ」が甘くないのも事実です。

いわゆる難関校への進学を希望されているのであればなおさらです。

5年生を迎える前に、「あたりまえ」にできることをひとつでも増やしておきましょう。

お子さんの「読み書き計算」の基礎能力は大丈夫？

4年生で成績に伸び悩むお子さんは、「読み書き計算」の基礎能力が足りないために、学習の効率が上がらないパターンが多い傾向にあります。

中学受験を目指すにあたり、「読み書き計算」の基礎能力の差は、成績の伸びに大きく影響しています。

例えば…
・問題文を「読む」習慣がついているか
・問題を読んで理解するまでどのくらいの時間をかけているか
・・鉛筆は正しく持てているか
・文字は丁寧に書けているか
・速く正確に計算はできているか
といった形で、お子さんの「読み書き計算」の基礎能力を正しく把握できているでしょうか？

こういった基本的な「読む力」「書く力」「計算する力」の差は、学年が上がるにつれて、より大きな成績の差となって表れます。

鉛筆が正しく持てていないことが原因で、字が正しく書けず、計算ミスが増えたり、文字を書くのが遅くなって時間あたりの勉強量が減ってしまったりすることがあるのです。

4年生のお子さんが、こういった課題を自分だけで乗り越えていくのはなかなか難しいものです。近くにいる大人、特にお母さん・お父さんの何らかのサポートが必要にケースがほとんどです。

もし、出来ていないのであれば、まずはお子さんの今の学習状況を正しく把握し、そして「今やるべき学習」に取り組んでいくことが大切です。

特に4年生で、苦手な問題を積み残してしまうと、5年生・6年生になってから挽回することが難しくなっていきます。

これは小学生のお子さんだけで取り組むことは難しいため、必ずお母さん・お父さんがサポートしていくことが重要になるのです。

保護者の皆さんは、お子さんの一番の理解者であり正しい方向へ導くサポーター

中学受験をすると決めた途端、保護者の方には、次から次へと「判断」が求められる瞬間がおとずれるようになります。

塾選びや学校選びから宿題の取り組み方や成績の受け止め方、塾での人間関係、果ては日々のお子さんへの声のかけ方まで、様々なタイミングで「判断」が求められます。

自分が判断を誤って子どもが不利益を被ったらどうしようというプレッシャーや、この先どうなるか分からないことによる不安に苦められている方も少なくありません。

中学受験を進める中で保護者が直面する数々の「問題」に「模範解答」は存在しません。

多くの場合、「答え」は「お子さんの現状」と「目標（志望校）」、そして利用している「塾の特性」の掛け算によって導かれます。

「目標」となる中学校の問題傾向や、それぞれの「塾」の特徴などに関しては、専門家の方が多くの情報を持っているかもしれません。

しかし、肝心の「お子さんの現状」について、もっとも多くの情報を持っているのは、お子さんのことをいちばん気にかけていらっしゃる保護者の方です。

だからこそ、SS-1では、体験授業の前に、必ず学習カウンセリングを実施し、保護者の方とお話しさせていただいているのです。

最短で塾の成績を上げる3つのステップ

SS-1では、ご家庭との連携を大切にし、次の3つのステップで戦略的にお子さんの成績向上に取り組みます。

1日目(60分)
お母さんだけ
ご来校

step1 お子さんの課題を見つける｢学習カウンセリング｣

まずは教室にお越しいただき、日常の学習状況について詳しくお話を聞かせてください。

このとき、お子さんの学習状況を正確に把握し、最善の学習方法を提案するために必要となる、以下の資料のご準備をお願いしています。

事前アンケート(カウンセリング実施前にご提出)
過去のテスト成績資料(直近3ヶ月分)
塾のノート(直近3ヶ月分)

お子さんにとって受験までのベストな学習方法やSS-1の使い方、塾の使い方の方向性を決める、最も大切な時間となります。
※忌憚なくお話いただきたいため、カウンセリングは保護者と講師の2者で実施します。

2日目(80分)
お子さんと
ご来校

step2 可能性とモチベーションを感じる｢体験授業｣50分

カウンセリングで伺った内容に沿って、学習の方向性に誤りがないか、もっと他にお子さんに注意すべき点がないか、成績が上がらない原因がどこにあるか、授業を行う中で確認させていただきます。

お子さんが授業を受ける様子をご見学いただけるので、本当にSS-1で成績が上がるのかどうかをその目で確かめていただき、さらに家庭学習のヒントが得られます。

step3 お子さんにとって今必要な学習を共有する｢体験後カウンセリング｣30分

体験授業の終了後、学習カウンセリングと体験授業から得た情報をもとに今一番お悩みのことの原因が何かを明確にし、解決のために必要な学習をご提案します。
お子さんの成績を最短で伸ばすために、今、何をしなければならないのか優先順位をつけ、残されている時間を逆算することで、お子さんのためだけの学習プランを一緒に作り上げていきましょう。

このように学習のPDCAサイクルを繰り返すことで、無駄なく成績を上げていき、中学受験の成功へと導きます。

私たちSS-1は、限られた時間の中で悔いなく受験を迎えられますように、皆さんの学習を支援できれば幸いです。

まずは無料体験授業で「成績を上げるためにお子さんにとって必要なこと」を知ってください。