第1回「小さい方の角度を求める」 第2回「『重なる・反対方向・直角』の時間」 第3回「『比』を使って解く時計算の極意」 第1回、第2回では、...
第1回「小さい方の角度を求める」
第2回「『重なる・反対方向・直角』の時間」
第3回「『比』を使って解く時計算の極意」
中学受験の算数において、多くの受験生が苦手意識を持ちやすい「時計算」。
実は、ルールさえマスターしてしまえば、パズルを解くようにスラスラと答えを出すことができるのです。そのやり方を身につけていきましょう。
今回は、基本となる「小さい方の角度を求める」テクニックを、わかりやすく整理して解説します。
時計算を解く前に、まずは以下の3点を頭に叩き込みましょう。
これだけで、「時計算」が驚くほどシンプルに見えてきます。
時計算とはそもそも、「速さ」という大きな単元の中にある一つの小さな単元です。
「旅人算」なら「人」、流水算なら「船」が動くように、時計算では「針」が動きます。
時計には長針と短針があり、これらが進むのは「長さ」ではなく「角度」です。
まずは、それぞれの「動く速さ」を確認しましょう。
次に、時計算を簡単に解くための裏ワザは、「時計算=旅人算(追いかけ算)」考えて、言いかえて解くことです。
たとえば、今回の「小さい方の角」であれば
時計の文字盤を「丸い池」に見立ててみましょう。「長針さん」が、前を歩く「短針さん」を後ろから追いかけているイメージです。普通の旅人算との違いは、縮めていくものが「きょり」ではなく「角度」になっていることだけです。
2つの針は同時に動いて追いかけっこをします。ここで重要になるのが、「1分間にどれだけ角度の差が縮まるのか(あるいは広がるのか)」ということです。これも計算して覚えてしまいましょう。
1分間に縮まる(広がる)角度:分速5.5° (長針の分速6° - 短針の分速0.5° = 5.5°)

裏ワザの3つ目は、「スタート地点を決める」ということです。
「兄は家から学校に向かって~」とスタートする場所が決まっている通常の旅人算と違って、時計算には明確なスタート地点が書かれていません。ゆえに、「『◯時ちょうど』をスタート地点にする」と自分の中でルール化してしまいましょう。
例)6時20分のとき、長針と短針が作る小さい方の角度は何度ですか。
→スタート地点を「6時ちょうど(6時00分)」に設定し、そこから旅人算(追いかけ算)を使って求めます。
この3つの裏技を身につければ、時計算は簡単に解けるようになります。さっそく下の問題で練習してみましょう!
では、実際に問題を解いてテクニックの使い方を確認しましょう。
5時12分のとき、長針と短針が作る小さい方の角度は何度ですか。
まずは「5時00分」のときの二人の間のきょり(へだたり)を調べます。
時計の文字盤は、1メモリが30°なので、
30° × 5メモリ = 150°・・・スタート時、二人は 150° 離れているとわかります。

「5時12分のとき、長針と短針が作る小さい方の角度は何度」を言いかえると、「5時12分のとき、二人の間の角度(きょり)は何度」となります。このように言いかえることでイメージがつきやすいのではないでしょうか。
①で、スタート地点で二人は150°離れていました。そこから、1分間に 5.5° ずつ差が縮まっていくので、5時12分では、合計「5.5° × 12分 = 66°」の差が縮まることになります。

よって、5時12分の小さい方の角度は「150° - 66° = 84°」となります。

答え)84°
11時38分のとき、長針と短針が作る小さい方の角度は何度ですか。
まずは「11時00分」のときの二人の間のきょり(へだたり)を調べます。
時計の文字盤は、数字1つ分(1メモリ)が 30°です。
30° × 11メモリ = 330°・・・スタート時、二人は 330° 離れている
〈注意!〉
「長針さん」も「短針さん」も「時計回り」に動きます。
「長針さん」が反時計回りに進まないよう注意しましょう。

1分間に 5.5° ずつ差が縮まっていくので、
11時38分では、合計「5.5° × 38分 = 209°」の差が縮まることになります。
はじめの二人の差が「330°」でしたから、
11時38分の小さい方の角度は「330° - 209° = 121°」となります。

答え)121°
8時7分のとき、長針と短針が作る小さい方の角度は何度ですか。
まずは「8時00分」のときの二人の間のきょり(へだたり)を調べます。
時計の文字盤は、数字1つ分(1メモリ)が 30°です。
30° × 8メモリ = 240°・・・スタート時、二人は 240° 離れている

1分間に 5.5° ずつ差が縮まっていくので、
8時7分では、合計「5.5° × 7分 = 38.5°」の差が縮まることになります。
はじめの二人の差が「240°」でしたから、
8時7分のときの角度は「240° - 38.5° = 201.5°」となります。

〈注意!〉
ここで次のことに気をつけましょう。
【答えが180°よりも大きいときは、360°が引く】
今回は201.5°だったので、180°よりも大きいです。
つまり、小さい方の角ではありませんね。
この場合は、360°から引いて答えを求めます。
360° - 201.5° = 158.5°
答え)158.5°
時計算の基本、「小さい方の角度を求めるテクニック」はいかがでしたか? 「なんだ、意外と簡単じゃないか!」と感じた方も多いかもしれません。
しかし、中学受験の算数はここからが本番です。 基本のルールを理解したあと、「お子さん一人で、初見の問題に対応できるか」は全く別の話になります。
もし、このようなお悩みをお持ちであれば、それは単なる「練習不足」ではなく、「学習のやり方」そのものに原因があるかもしれません。
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この記事を執筆した講師
田畠 靖大(Tabata Yasuhiro)
中学受験専門のプロ個別指導教室SS-1(エスエスワン)関東副代表・渋谷教室長。関東にあるSS-1渋谷教室を中心に多くの受験生を指導し、毎年難関中学に送り出しています。担当教科は国語・算数。論理性を重視しながらも、ソフトな語り口でお子様の課題解決に取り組みます。テストでの得点向上のみならず、科目の根本理解、体系理解を実現、得意科目に仕上げていきます。
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