サピックスでこのまま頑張るか、転塾させるか...

この度はご相談ありがとうございます。サピックスにお通いで、転塾するかどうかのお悩みですね。

5年生から6年生に学年が変わる段階ですから、転塾を検討する方も多いタイミングではあります。
とはいえ、転塾にはリスクが伴いますから、メリットとデメリットをどちらも考えた上で、慎重に判断したいところです。

今お通いのサピックスについて考えてみると、5年生までに受験に必要な単元・内容の基礎のほとんどを学習していますから、6年生ではそれらを土台にしてさらに発展的な内容を扱うカリキュラムとなっています。
つまり、6年生は「既に基礎はある程度身についている」という前提で演習、応用問題を扱う形で授業もテストも進んでいきます。

もちろん、5年生までの内容がある程度身についた上で6年生の演習を進めていくことができれば力が伸びていきます。
反面、基礎が身についていないのに問題演習や応用問題を進めていく形では、本当に必要な基礎固めの時間が確保できなかったり、やってもやっても成績が伸びないという苦しい受験勉強となってしまう可能性が高いです。

仮にサピックスを続けていくという選択肢をとる場合、サピックスに振り回されずに誰かが「今のお子様に本当に必要な学習に最適化していく」ことが大切になってきます。

・テキストの中で今やるべき問題と今はやらなくても良い問題の選別
・何が分かっていないからつまずいているのかの判断
・何を使って弱点補強や基礎固めをしていくのかの判断
・どれくらいの分量を学習させていくのかの判断
・必要な特別講座とそうでないものの判断

等々。単に塾に通わせ、問題に取り組ませているだけではなかなか太刀打ちできないのがサピックスです。
とはいえ、上記のような内容がクリアできるのであれば、サピックスを続ける価値は十分あると考えます。

近年上位層の合格実績はサピックスがやはり一番ですし、それに見合ったカリキュラムを備えています。
サピックスの学習サイクルに上手に乗ることができれば、かなり鍛えられて、実力がつくのも事実です。

他塾への転塾を選択した場合、サピックスはカリキュラムの進度が速いため未習単元が少ない可能性が高いのはメリットです。
とはいえ、全くないとは言い切れませんから、事前に調べておいて未習単元は穴埋めしておく必要があります。

また、通塾日数の増加・減少、友人や講師との相性、宿題量の増加・減少といったデメリットも考えられます。
転塾先の体験授業を受けてみる、先生方と実際に話をしてみて不安に思っていることや分からないことをできる限り詳しく聞いてみる、転塾先のカリキュラムに沿って１週間のスケジュールを立ててイメージを膨らます、といったことも積極的にやってみましょう。
資料やHP、周囲の評判だけでは分からないことも実際には多いはずです。

転塾に際しては、お子様の気持ちの面のサポートも大切です。
サピックスに通っていること自体にプライドを感じているお子様もいらっしゃいますし、友人や講師との関係もあります。
お子様にも転塾のメリットをよくよく伝えてあげ、十分話し合いながら進めていただけたらと思います。