浜学園・日能研・希学園の偏差値の違いを、母集団・テスト目的・志望校判定の見方から解説。数字だけで判断しない確認ポイントが分かります。

5年の途中から浜学園に通っています。
入塾当初から既に勉強の遅れをとっており、Hクラスでも下位の成績、未消化部分を放置したままで、宿題も解けず、本人も諦めてしまっているかの様です。
ただ大阪市内の女子中に行きたい目標は変わらず、塾はやめたくないとの事で、なんとか授業についていけるレベルまで持っていきたいです。

ご相談ありがとうございます。
5年生途中からの通塾とのことですと、現在の授業内容がわからず苦労されていることと存じます。
おっしゃるようにまずは未消化部分の解消を行いたいところです。
学習は「インプット→演習→アウトプット」の手順を必ず踏んでいます。
お子さんは上記の「インプット」がなされていない単元が多く存在しているわけですから、こちらは急ぎ対策を行いましょう。
同時に、インプットできていない単元があることで、現在進行しているNo.のインプットが上手くいかないことも多々あると思われます。
なおかつHクラスですと元々のインプット量も制限されているため、公開テストや入試対応の際にアウトプットできる量にも制限があることになります。
まずは現在の1週間の学習サイクルを明らかにし、その上で過去に未消化の単元のフォローを家庭学習に組み込みましょう。
SS-1でインプットのフォローと、現在進行中のNo.フォローの計画も立てますので、急ぎ教室までご連絡頂けますでしょうか。
その際に浜に入塾後の復テを全てと、直近2ヶ月分の公開テストをお持ち下さい。
ご連絡をお待ちいたしております。

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中学受験 個別指導のSS-1 編集部です。本コーナーは中学受験を目指すご家庭から実際にご相談いただいた内容をもとに、中学受験専門のプロ講師による学習アドバイスを発信しています。
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