算数が難しくなり、大変になってきています...

この度はご相談ありがとうございます。サピックスに通っていらっしゃるのですね。

サピックスのカリキュラムを見てみると、新5年生になったばかりの2月～3月は平面図形、約数・倍数、小数・分数といった4年生でも学習した内容が多い構成です。
これは新学年のカリキュラムに慣れること、学習のペースを作って行くために、あえてこの時期に難しい内容を組み込んでいないのでは、と推測できます。

4月以降ですが、旅人算、ダイヤグラム、点の移動、量の変化、割合と進みます。
ほとんどの単元で4年生に学習した内容を土台として、新しい考え方や解法を学習する事になります。

単に新しい内容が出てくるから覚えるのが大変という次元ではなく、その難易度も確実に上がっています。
例えば、点の移動では「文章」と「グラフ」と「図」が出てきて、この３つから条件を正確に読み取りながら順序よく問題を解く必要があります。
出てくる数字のどれとどれを組み合わせ、どのように計算をしたらよいのか。何となく数字を組み合わせるだけでは太刀打ちできなくなります。
また、量の変化では水槽を正面から見た図を書くなどして、順序よく問題を解いていく条件整理力が求められます。

割合の「売買損益」では、そもそも耳慣れない「原価」、「定価」、「利益」などと言った言葉が出てきて混乱するといったこともありますし、割合の概念そのものの理解がなかなかできないお子様もいらっしゃいます。

難易度が上がり負担が増えている現状かと思いますが、「中学受験の算数」という視点で今を見てみると、実は「ここからが受験算数の本番」だと言うことができます。

サピックスの今後のカリキュラムを見てみると、夏休みに『比』を学習します。これはほぼすべての単元に今後絡んでくる最重要単元の一つです。
夏休み以降は「速さ文章題（旅人、流水、通過、時計算）」「比と割合の文章題（倍数、仕事、還元、相当算）」「平面図形（相似・面積比）」といった重要単元が目白押しです。

サピックスでは5年生のうちに受験算数に必要なすべての単元を一通り終えるカリキュラムになっています。6年生になったら5年生までの総復習を行いますが、これは基本的な部分をもう一度おさらいする、ということではありません。

あくまでも、「5年生で学習した事は既に身についている前提」で演習強化していくのが6年生ですから、5年生に習うことは5年生のうちに身につけておくことが鉄則です。
5年生の内容をしっかり身につけておけば、6年になってからの演習が役に立ちます。

5年生の内容に不安が残るようであれば、何か手を打つことをお考えください。