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メリハリのついた学習をさせるには、どのように組み立てて行けば良いのでしょうか?

公開:2010/07/07 最終更新:2016/12/30

Q

メリハリのついた学習をさせたいのですが、ボーっとして集中している時間が少ないようです。夏に入り、疲れがたまってきたようにも見受けられます。
休息、気分転換、学習などをどのように組み立てて行けば良いのでしょうか。

A

一般的に子どもの集中力は3分、持続力は15分とも言われます。
えっ!そんなに短いの?と感じられるでしょうが、大人とて大差ありません。
「飽きやすい」のは子どもの特性であり、極々自然なことだとご理解されることからスタートしましょう。
うまくいったり、いかなかったりも前提です。三日坊主も当然です。
そこで粘り強く、「約束」をくり返していくことが大人の役割です。

基本は先に勉強、あとで好きなこと(テレビだって一概に「害」とは言えません。)です。
勉強も例えば2時間がんばってもらいたいと思ったら、55分⇒10分休憩⇒55分といった枠組みを設けてあげることです。
「これが終わるまでは、休んじゃダメ」ではモチベーションは低下の一途、あげくは反抗する結果になります。
敢えて、「はい、そこまで。休憩!」とブレーキ役になる方が、子ども達の「もうちょっとやりたい」感が刺激できると思います。

計画をお子様と一緒に立てて、2~3日ごとに見直す(三日坊主は当然ですから)ことで、夏休みを平和に効率よく過ごしてください。
大切なことは、お子様のご様子をよく観察し、タイミングよく声をかけてあげることです。

もちろん、できていないことを探して責めるのではなく、できていることを拾い上げては褒め、「ここまでできたんだから、後~~だけ、がんばってみようね。できるできる」といった関わりを心がけてくださいね。

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