早稲アカNNオープンの結果は、合否や入会資格だけでなく、設問別の失点と時間配分まで見ることが大切です。成績帳票の読み方、合格・不合格別の判断、答案から復習の優先順位を決める方法を解説します。

小5の女の子です。
早稲田アカデミーの横浜校のSGクラスに在籍しております。
冬休みを過ぎたあたりから、時間に追われてイライラしているようです。
テストの見直しなどがきちんとできていないため、取り組むように促したいのですが、下手に口を出すとケンカになってしまい、勉強がかえって滞ってしまいます。
かといって、今の状態をそのままにしておけばいずれ成績が下がってクラスも落ちてしまうのが目に見えています。
どのように接したら良いでしょう。

この度はご相談ありがとうございます。早稲田アカデミーに通っていらっしゃるのですね。
お子さんのイライラは、やるべきだという「義務感」と、実際にやれている「内容」とのギャップから生じます。
イラついているお子さんを叱るのではなく、その義務感があることを認めてあげることから始めてください。
その上で、全てやるのが目的なのではなく、学力をつけるために学習しているのだということを説明し、お子さんの納得を得てください。
そして、どの学習課題が効果を上げていて、どの学習課題は効果があまり上がっていないのかの取捨選択を、お子さんと一緒に行ってください。
いらつきは学習面だけではなく、親子関係のコミュニケーションに原因がある場合も多いものですから、その面ももう一度見直されることをお勧めします。

この相談に答えた講師
中学受験 個別指導のSS-1 編集部
中学受験 個別指導のSS-1 編集部です。本コーナーは中学受験を目指すご家庭から実際にご相談いただいた内容をもとに、中学受験専門のプロ講師による学習アドバイスを発信しています。
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