テキストを繰り返すだけでは成績はあがらないのでしょうか。

最終更新 2021/12/12 ／公開日 2016/06/08

サピックスの横浜校に通っている小学5年生です。
算数のテキストを2～3回は繰り返しているのに、なかなかテストで良い成績が出ません。
この学習方法ではだめなのでしょうか。

この度はご相談ありがとうございます。サピックスにお通いで、算数の学習方法に関するお悩みですね。
テキストを繰り返し学習なさっているとのことですが、その学習方法そのものが間違っているということではありません。

なぜなら、ほとんどの人が1度で全ての問題ができるようになるわけではないからです。
先生の説明や解説を聞いたときには「分かった」と思っていても、実際に問題を解いてみると解けないということは良くあります。

本当に分かっているのか、解けるようになったのか確認するためにも、繰り返してみることは大切なことです。

ただ、ここで注意すべきことがあってそこがうまくいかないと成績は上がらないどころか下がっていく可能性すらあります。
それは、繰り返すことで単に式の丸暗記になってしまっていないか、ということです。

子どもたちは子どもたちなりに一生懸命勉強しているのは間違いありませんが、どういう勉強をするのが正しいのか分かっていない場合もあります。
式を暗記してしまえば一応答えは出ますから、そのような学習に陥っていないか、確認してあげる必要があります。

確認するには、「求めた数字の意味（単位）を聞いてあげる」と効果的です。
丸暗記になっている場合、たとえば「１８×３＝５４」という計算式で求めた５４が「５４人」なのか「５４本」なのか、正確に答えることができません。

この場合は本当の意味では理解できていませんから、テストで少し問題が変化しただけで解けなくなってしまいます。
まずは問題を解いたときに、「どんなふうに解いたの？」とお子様に聞いてみてください。

もし説明が曖昧な問題が多ければ、ここから算数は難易度がどんどん上がっていくので今のうちに手を打つ必要がある可能性が高いです。
最寄りのSS-1に無料の学習カウンセリングにお申込みいただければ、より正確な診断と成績アップのプランをご提示いたします。

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