サピックス5年後半が大変になる理由を、比・割合・速さ、宿題量、クラス低下の原因から整理。家庭学習で何を優先し、6年生へどうつなげるかを解説します。

サピックスの横浜校に新4年生の2月から塾に通い始めました。
通い始めて間が経っていませんが、塾に通うことは慣れてきました。
今の段階では思っていたほどテストや宿題は大変ではなく、今のうちにクラスアップ目指して宿題以外にも取り組んで欲しいのですが、「先生にやれと言われていない」「先生はここまででいいと言っていた」と取り組もうとしてくれません。
これで成績が上がっていくものなのでしょうか。

この度はご相談ありがとうございます。サピックスにお通いなのですね。
塾に通い始めて2ヶ月経ちますからそろそろ慣れてきた頃ですね。
全てが新鮮で目新しかった時期もそろそろ終わり、今後「慣れ」が悪い方向に出てしまう可能性もありますから、クラスアップを目標として頑張ることができればいい刺激になりますね。
とはいえ、現状のお子様の学習は「塾から与えられたもののみ」ということですね。
先生から言われたことをきちんと実行しようとすることはよいことです。
まじめに取り組んでいる証拠ですね。
ただそれでクラスアップ、成績アップできるのであれば良いのですが、ご不安に感じている通り厳しいのが現実です。
どの塾でも共通することですが、宿題はそのクラスのレベルに合わせて「ここはできてほしい」という問題を出題します。
当然上のクラスの子は上のクラスに合わせた宿題を出しており、量も多く難易度の高い問題にも取り組んでいます。
取り組んでいる問題の量・難易度に差がついているわけですから、今の与えられた宿題に取り組んでいるだけではクラスアップは難しいどころか、差がどんどんついていくことになります。
意識的に質・量を高めた学習に取り組まなければ、クラスは簡単には上がりません。
まず、こういったことをお子様は知らない可能性が高いです。
ですから、「先生に言われたことをやっておけば大丈夫」と考えてしまっているのかもしれません。
まずは親子でどのくらいのクラスを目指すのか、あるいはどういった志望校を目指すのかといった目標とそのための作戦を話し合ってみられてはいかがでしょうか。
その際に宿題以外にどういったことに取り組むのか明確にできると良いでしょう。
ただ、「お子様の意見を聞きながら」という点にご注意ください。
どうしてもあれもこれもと取り組ませたくなってしまうのが大人の考え方ですが、お子様の意見や意思を尊重しながら決めていかないと上手くいかない可能性が高いです。

この相談に答えた講師
中学受験 個別指導のSS-1 編集部
中学受験 個別指導のSS-1 編集部です。本コーナーは中学受験を目指すご家庭から実際にご相談いただいた内容をもとに、中学受験専門のプロ講師による学習アドバイスを発信しています。
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