成績が下がってきているのに、本人は平気で親だけが焦っています

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ご相談ありがとうございます。日能研にお通いなのですね。

テストの結果が振るわないにも関わらず、お子さんはマイペースでいるように感じられ、自分だけが焦ってしまうというお悩みは多くの保護者の方がお持ちです。
日々、お子さんの近くにいらっしゃるお母様のストレスは非常に大きなものかとお察しします。

ちょうど入試が半年後に迫った今の時期は、大人にとっては「もうすぐ！」と感じられますが、大多数の小学6年生にとっては「かなり先」と感じられる微妙な時期です。

とはいえ、ほとんどのお子さんが、過去問演習が本格化する頃から雰囲気が変わってくるのもたしかです。
少なくともSS-1にお通いの受験生は皆さんもそうでした。

もちろん、大人が期待するような「危機感」をもって目に火を灯したかのように勉強に取り組むお子さんはごく一部ですので、そこはあまり期待されない方が良いかもしれません。
ただ、目の前の勉強が入試の結果に直結することを肌で感じ始める夏以降から、お子さんの学習姿勢は徐々に変化してきます。

本当に怖いのは、その時期がやってきたときに「何をやったら良いのか分からない」状態に陥ることです。

〇〇を覚えなければならないのは分かった。
でも自分は、どうしたら「暗記」できるのかが分からない......。

このテストは直しておかないとやばそうだ。
でも自分は、実はテストの直し方を知らない......。

解けない問題は教われば良いですし、忘れていることは思い出せば良いだけです。
しかし、秋以降のこの時期に、自分の「勉強の仕方」を知らないことに気づくということは、できれば避けたいものです。

したがって今の時期は、日々の学習の中で、国算社理、それぞれの科目について、自分なりの勉強の仕方を固めていくことを優先しましょう。

勉強時間はまだまだ少ないかもしれません。
熱意も感じられないかもしれません。
積み残しも山のようにあるでしょう。

しかし、今の時期に、毎週の育成テストの対策の仕方（授業の復習の仕方、栄冠の取り組み方）と、育成テストの直しの仕方が、なんとなくでも良いので分かっている子は、最後、頑張れます。

そしてそのためのフォローは、決してお母様おひとりの役割ではありません。
塾の先生なども含めた、お子さんを支えるすべての大人の役割です。
お子さんの「味方」は、ひとりでも多いに越したことはありません。
もし状況が許すのであれば、お近くのSS-1の教室にもご相談いただければ嬉しく思います。