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塾別 成績の上げ方[日能研関東]
日能研関東生の合格の決め方冊子を手に入れる

カリテは点数が取れるのに、公開テストでは成績が下がってしまいます。

公開:2018/01/10 最終更新:2018/01/08

Q

日能研に通う5年生男の子です。
5年生から日能研に通い始めましたが、なかなか成績もクラスも上がりません。
カリテはそこそこ点数がとれていますが、公開テストでは成績が下がってきています。
6年になったら内容がもっと難しくなると思うのですが、どうしたらよいでしょうか。

A

カリテでは点数が取れているけど公開テストになると成績が下がってしまうというお悩みは、日能研に通っていらっしゃる保護者の方から多く寄せられます。

理由は様々あると思いますが、カリテの特徴も大きく影響しています。
カリテはあくまでも直近の1~2週間で学習したことの確認なので、本科・栄冠に載っている問題の類題が多いです。
つまり、ある程度「暗記」してしまうことでも何とかなってしまうテストであるとも言えます。

公開テストの出題範囲は、メインは直近1カ月の学習内容ですが、カリテほど本科・栄冠の問題に近い問題ばかりではありません。
つまり、お子さんにとっては見たことのないような問題に見えるはずなので本当に分かっていたり覚えていたりしないと解けなくなってしまいます。

もしお子さんの学習が単に暗記に近い学習になってしまっている場合、「1~2週間の内容+テキストに近い問題」であれば何とか対応できても、「1カ月の内容+テキストには載っていない問題」には対応が難しいということになると思います。

まずは、カリテで点数が取れているのが「本当に理解できているか」「暗記になってしまっていないか」確認するのが最優先です。
普段の学習の際に、お子さんに「なぜその答えを出したのか」理由・根拠を聞いてみてください。
ご本人なりの理解や理由で答えを出しているのか、なんとなくで答えを出しているのか見えてくると思います。

もしなんとなく答えを出しているように感じる場合、理解ができていないまま学習が進んでしまっている可能性が高いです。
その状態では公開テストでの成績アップは難しいでしょう。
腑に落ちる学習に変えていく必要があります。

もしお子さんなりに理解して、根拠を持って答えを出している場合、「理解力」ということではなう「学習のやり方」に問題がある可能性があります。

例えば、お子さんはどうしてもその週に学習したことのみ取り組めばよいと考えがちです。
もちろん、その週に学習したことの定着が最優先ではありますが、普段の学習がそこでとどまってしまう場合、以前学習した内容がどんどんあいまいになってきます。

以前学習したことがあいまいなまま公開テストを受けると、もちろん成績が安定してきません。
「以前学習したことの復習を普段の学習に組み込んでいく」ということがポイントになってきます。

1週間の学習メニューの中に、以前学習したことの復習の時間を組み込んでみてください。
30分でも1時間でも構いません。
以前学習してきたことの定着度が上がってきたら、公開テストの基本問題の得点が安定することになり、公開テスト全体の成績も安定してくるはずです。

SS-1のアドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せ下さい。
無料の学習カウンセリングを行わせていただき、お子さんに応じたベストアドバイスを差し上げます。

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