最近学習力育成テスト(旧カリテ)が取れなくなってきて・・・・精一杯がんばっているけどどうすればいいの？...

最終更新：2023/05/15

日能研の上本町校に通う小学６年生男子の母親です。
５年生や６年生の４月頃まであまり気にならなかったのですが、最近学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)の成績が良くありません。
日能研から指定されている宿題も精一杯取り組んで終わらせているのですが、テスト内容が多岐にわたっているような感じで点数にならないようです。
少しずつ本人のモチベーションが下がってきています。どうすればよいのでしょうか？

この度はご相談ありがとうございます。日能研にお通いなのですね。
夏休みが近づくにつれ、塾が課しているテストレベルも高くなってきてお困りなのですね。

お母様がおっしゃっておられるように、この時期の学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)は直前の単元復習という色合いから受験に対応できる力がどのくらい養成されているかを図る傾向が出てきていると思います。
もちろん宿題範囲から出題されることが前提ですので、その範囲の理解度も確認はできます。

まずは、お子様が学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)の範囲での理解度から確認していきましょう。
本科教室の内容でオプションの理解・活用まで一通りされているようですが、栄冠への道や算数では強化ツールがありますので類題演習に取り組むことが先決となりますね。
しかし、演習をされる時に同じような問題を解いているという意識で取り組むと状況は変化しないと思います。

「今解いている問題は、なぜこの解き方で良いのか」といった視点を持って類題演習に取り組むように意識してください。
上記のように受験に対応できる力がついてきているのかを確認する傾向が出てきているので、お子様も初見の問題を解いているような感覚になり、本来の持っている力が点数に反映しにくいことが起きやすいので、応用力をつけるトレーニングが必須となります。

また、テストには制限時間が設定されていますから同じような問題を解く際に時間を短めに設定してみる方法もあるかと思います。
スピードも意識したトレーニングも入れていくことで学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)対策も図れるでしょう。

テスト対策を行う時間がなかなか設定できない場合は、記述教室や特別算数といった講座をお休みすることも検討に入れて時間を設定されることも一つの方法だと重み増す。

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