歴史の授業が始まる前にしておいた方が良いことはありますか？

この度はご相談ありがとうございます。四谷大塚にお通いなのですね。
５年生後期の社会は歴史ですね。

四谷大塚のカリキュラムでは、総合回を除くと、たった１５回の授業で日本史を一通り学ぶことになります。
中学入試の「歴史」で学ぶ情報量は、ここまでやってきた「地理」とほぼ変わりませんので、かなりハードなのは間違いありません。

その前に何か準備できることはないか、ということで歴史マンガを購入される親御さんは多いようです。
ただ、お子さんがそうでいらっしゃるように、自分から進んで歴史マンガを読むお子さんは必ずしも多くないのが現実です。
ちなみに、歴史マンガは歴史の学習を一通り終えた頃に読むと、より理解を深める手段となるため、今お子さんが読んでくれなかったとしてもムダにはなりません。

お子さんには何事にも興味をもって意欲的に取り組んでもらいたいものですが、親御さんが歴史が大好きで、ちょくちょく本を読んだり史跡を巡ったりされているのでもない限り、今の時点で歴史にあまり興味がなさそうなお子さんに歴史を好きになってもらうのは、そんなに簡単な話ではありません。

身も蓋もない話で恐縮ですが、歴史の勉強が本格的に始まる前におススメできる準備として、「時代名」を順番に言えるようにしておくというものがあります。

「きゅうせっきじょうもんやよい、こふんあすかならへいあん、かまくらむろまちせんごくえど、めいじたいしょうしょうわへいせい」 と呪文のように繰り返すだけです。
多くの子はやりませんが、30回も繰り返せばだれでも覚えます。

歴史のテストで高得点をとるための秘訣は、キーワードや人名を「時代名」と結び付けて覚えることです。
これができているか否かで歴史の得点は大きく変わります。

頭の中にたくさんのキーワードや人名を整理していくための「引き出し」となる時代名を先に覚えておき、歴史のテストで自然と高得点を取れるようにしておくことで、「わかるから」「得点できるから」「得意だから」という理由で、歴史に前向きに取り組むようになる子もいます。

他にも「マンガ（文字情報）」はすんなり入ってこなくても、音声なら追いかけられるというお子さんもいらっしゃいます。
そんなお子さんには、社会のオーディオブックを活用するという方法もあります。

夏の間に何かしらの「良い準備」をして歴史の学習に臨んでいただくために、上記、わずかでもご参考にしていただければ嬉しく思います。

この度はご相談いただきましてありがとうございました。