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塾の授業についていけていないので、親が一から教えています。この状況を変えられないでしょうか。

公開:2017/07/05 最終更新:2017/08/10

Q

SAPIXに通う4年生女の子の母親です。
塾での授業の受け方についての相談です。
塾の授業を受けて帰ってきても、結局そこではほとんど理解できていないため親が家庭で一からやり直ししないといけない状況です。
これを6年まで続けると思うと親の身が持ちません。
何とかこの状況を変えられないでしょうか。

A

塾での授業をきちんと理解できていないというお悩みですね。
すべて理解するのは難しいとしても、一から教えるような状況では、保護者の方にとってもかなりのストレスになっているのではないかと推察致します。

SAPIXは毎回の授業でその週のテキストを配るシステムのため、あらかじめ予習しておいて塾での授業の理解度を高めるという手は取れません。
となると、一般的には1回1回の授業の理解を高めていく努力をするという方向性を取らざるを得ないのですが、塾での授業は一般的にはブラックボックスのため、何がどのように行われているのか、正確に理解している保護者の方は少ないと思います。

まずはどのような授業が行われているのか理解することが改善の第一歩となります。
お子様にお困りの科目の授業の様子をできる限り正確にヒアリングしてみてください。

  • 授業中の時間配分について
    (何に何分くらい使っているか)
  • 授業中の先生の解説の仕方について
    (板書で説明が多いのか、口頭説明が多いのかなど)
  • 分からない部分があった場合にどのようにお子様が対処しているのか
  • 授業中にお子様の集中力が切れる時があるのかどうか、あるとして授業のいつ頃が多いのか、集中が途切れたときにどのように対処しているのか

例えば上記のようなことをはじめとして、できる限り細かく授業の様子と授業中のお子様の様子をヒアリングしてみてください。

ほとんどのお子様はそもそも、「塾の授業の受け方」を誰からも丁寧に教わっていません。
大人からしてみたら当たり前のことが、お子様にとってはそうなっていないことも多く、ヒアリングをしてみると驚かれることもあるかもしれません。

例えば、塾の授業中に先生が「○○はテストや入試に出やすいよ」ときちんと説明してくれているのにマーカーで強調したりメモを残したりしていないとか、先生は板書で色分けして書いてくれているのに全部ノートには鉛筆で書いているため、ポイントがつかみづらいノートになっているなどなど。

このヒアリングをする際に大切なことは、お子様を叱らないということです。
お子様の状況を正確に把握し、改善に向かうためのヒアリングです。
叱ってお子様の心を閉ざしてしまった場合には、授業中のことを正確に話してくれない可能性があります。

たとえ、「えっ、授業中にそんなことしてたの」ということがあっても、これから改善していけばよいとお考えください。

ヒアリングして改善点が見えてきたら、実行に移してみてください。
もし、改善点が見当たらない場合、あるいは見えてきたことを実行してみても改善しない場合は別の観点からの改善点を模索する必要があるかと思いますが、それはご家庭の力だけでは難しい可能性が高いです。
第三者にアドバイスを求めるほうが解決にたどり着くスピードとしては早いので、信頼できる塾の先生などにご相談なさってください。
もちろん、最寄のSS-1の教室にご連絡いただけましたら、解決策をご提示させていただきます。

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