4年生の2学期から急に国語の成績が下がり、原因も分からず困っています。

ご相談いただきありがとうございます。日能研の国語の成績でお悩みなのですね。

これまで得意であった国語の成績が急降下し心配されているのですね。
また、お母さまが心配されている通り、中学受験に向けて翌年の2月から始まる5年生は学習内容としても重要学年ですから、クラスは上がることがあっても下がることは是が非でも避けたいですね。

将来的な志望校にもよりますが、クラスによって解く問題やクラス自体の雰囲気が大きく変わる日能研の特性から考えても、在籍したいクラスで5年生を迎えられるよう成績を立て直したいものです。

さて、成績ダウンの実際の原因は、テストの答案や成績表を拝見しないことには具体的な分析を差し上げることは難しいのですが、日能研のカリキュラムから鑑みて小4の2学期のつまずきやすいポイントをお伝えしますね。

まず、可能性として考えられるのが、今までは「何となく読めていた」・「何となく解けていた」というパターンです。
日能研の4年生の秋以降のテストやテキストでは、「指示語」や「接続語」を学ぶので、これまでより文章の細部まで注意深く読むことが求められます。

また、5年生と6年生でも学ぶ「品詞」など文法知識の学習も始まるので、きちんと文法知識を押さえた上で、「精読」することが高得点を取るためには必要になってきます。

また、上記の文法知識の学習に加え、「心情語」や「比喩表現」など今後の読解において読解の基盤となる重要事項が次々に登場するので、抜けなく確実に消化していくことが大切です。
本文の語句自体も難易度が上がってきているので、意味調べを習慣化していかないと語彙不足故に得点が伸び悩むといった傾向が見られるようになるのもこの頃からです。

本科テキストと比べ栄冠テキストのほうが語句を含めた文章難易度は高いのですが、まずはお子さんがいずれのレベルで困られているのか確認されてはいかがでしょうか。
前者で困られているようなら、まずはそちらを確実に消化吸収されることをオススメいたします。

日能研の使い方や普段の学習の進め方に関し、より具体的なご相談をご希望の場合は、最寄りのSS-1の教室へ個別の学習カウンセリングをお申し込みください。
テストの答案や成績表を分析させていただき、志望校合格に向けてのアドバイスを差し上げることが可能です。