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塾別 成績の上げ方［日能研関西］
5年生の9月からテストの成績が思うようにとれず困っています...
最終更新
日能研の芦屋校に通っている5年生です。
5年生の9月からテストの成績が思うようにとれず困っています。
2月からは6年生としての授業が始まりした。
積み残しなどが多くあるのではないか不安です。
何をしていけばテストの成績は良くなるのでしょうか？
5年生の9月からテストの成績が思うようにとれず困っています。
2月からは6年生としての授業が始まりした。
積み残しなどが多くあるのではないか不安です。
何をしていけばテストの成績は良くなるのでしょうか？
この度はご相談ありがとうございます。日能研にお通いなのですね。
5年の9月からの学習内容は、算数で「比」や「速さ」が出てくるように、入試では必出の難しい内容がどの教科でも盛りだくさんになっています。
5年生9月から6年生7月までが、受験内容の学習の最終時期で、夏休みからは総復習、6年生9月から入試対策という流れが日能研の学習カリキュラムになっています。
5年の9月からの学習内容は、算数で「比」や「速さ」が出てくるように、入試では必出の難しい内容がどの教科でも盛りだくさんになっています。
5年生9月から6年生7月までが、受験内容の学習の最終時期で、夏休みからは総復習、6年生9月から入試対策という流れが日能研の学習カリキュラムになっています。
テストにもその傾向が現れ、学習内容の定着を見る学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)、実力テスト形式の公開模試のほかに合格力育成テストなどが入ってきます。
そのため、7月までは2週間に1回のテストが、9月からは毎週のテストとなり、テスト対策の時間を確保できなくなってくる可能性が考えられます。
そのため、7月までは2週間に1回のテストが、9月からは毎週のテストとなり、テスト対策の時間を確保できなくなってくる可能性が考えられます。
ですから、テストの結果にバラつきも出ますし、性質の異なるテストを並べ見ると、テストの成績が7月と比べて悪くなったように見えてしまうことがあるのかもしれません。
どうしても点数の悪いテストに目が行ってしまいがちなので、成績が下がったように見えるのは仕方が無いと思われますが、すべてのテストの目的が同じではないので、テストの種類によって分類し、その目的と特色に応じた見方をしていくようにするとよいと思います。
まず、学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)は単元の理解が十分なのかを確認できるツールとなります。
正答率などを見て不十分だと思える部分は、早めに直しと復習の予定を入れていくことで、積み残しを少なくし、次回以降のテスト対策とできそうです。
正答率などを見て不十分だと思える部分は、早めに直しと復習の予定を入れていくことで、積み残しを少なくし、次回以降のテスト対策とできそうです。
次に公開テストでは、できれば偏差値の推移を見てください。
また、全体の中で順位は上がってきているのかを見て、志望校別コース資格取得のための順位まであとどのくらいなのかも意識しておきましょう。
合格力育成テストでは、初見の問題への対応力、入試レベルの問題解法知識がどの程度ついてきているのかを見ていってください。
また、全体の中で順位は上がってきているのかを見て、志望校別コース資格取得のための順位まであとどのくらいなのかも意識しておきましょう。
合格力育成テストでは、初見の問題への対応力、入試レベルの問題解法知識がどの程度ついてきているのかを見ていってください。
上記以外で気になるテストをSS-1にお持ちいただいて分析して差し上げることも可能です。どうぞお気軽にお問い合わせください。
この相談に答えた講師
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