算数の公開模試の偏差値が50以下です。どうすれば偏差値を上げられますか？

ご相談ありがとうございます。日能研にお通いで、公開模試の偏差値でお悩みなのですね。

いよいよ受験学年ですね。さあこれからという時に良いスタートをきれずに残念に思われたことでしょう。
この1年、どのようにしていけば良いか不安で心配されているのですね。

志望校をどうするか考えるのはもう少し後でも良いでしょう。
まずは夏まで出来ることを全力でやってみてはいかがでしょうか。

など詳しいことが分かりませんので、まずは多くの方にあてはまるお話をさせていただきます。

１．日能研の2月3月の公開模試は5年生の復習単元から多く出題されていましたね。

正解できなかった問題をピックアップして、出題単元を抜き出しましょう。
その単元を春休みに復習しておきたいところですが、もしまだならゴールデン・ウィークまで利用してぜひ1度復習してください。
「平均以下」とのことですので偏差値で50を下回るぐらいかと思います。
偏差値50を超えるには「栄冠」の「問題研究」のレベルが安定して正解できるのが目標です。
今のうちに5年生のテキストで復習しておく必要があるでしょう。

２．まず学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)の成績を上げましょう。

総合1組なら「栄冠」の「取り組み」と「ツール」の「基礎」問題を安定して正解できるようになることが大事です。
総合2組3組ならば「栄冠」の「問題研究」と「ツール」の「共通」問題を中心に演習しましょう。
テストでは「基礎」は完璧に近く、「共通」でまずは60点以上を目標にしてください。

３．4月以降の公開模試に向けて

志望校合格に向けて、クラスアップも目指すならば１つ上のクラスの宿題範囲を自分の宿題範囲としましょう。
「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」の「共通」範囲で点数が取れることが、公開模試の成績にもつながっていきます。

「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」の復習を丁寧にやりましょう。
正解できなかった問題を自力で解けるように、解説などを参考にしながら解き直してください。
最後の方の難問については、現時点ではカットしても良いでしょう。
（「栄冠」の「問題研究」レベルまでが１つの目安です）

公開模試前のテスト勉強でも「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」を復習するのは効果的な方法です。
前月からの学習内容を「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」の正解出来なかったところを中心に、テキストと解説を利用して復習するのが良いでしょう。

以上が多くのお子さんにあてはまることではないかと思いますが、お子さん一人一人には点数が取れない個々の要因と、より最適な対処方法があります。
自力で解決できない問題の解説や優先的にマスターすべき問題の選定など、プロの手助けが有効な部分もあると思います。
早めに中学受験専門の家庭教師やSS-1など個別指導塾に、より具体的にご相談されてはいかがでしょうか。