他塾のテキストを見て、このまま日能研でいいのかと不安を覚えました。

最終更新：2021/12/04

現在６年生男子の母親です。日能研の芦屋校に小学校5年生から通っています。
甲陽学院中学校を第1志望校にしています。
先日、子供が同じ学校で希学園さんに通われているお子さんに希学園のテキストを見せてもらう機会があったようです。
その際に子供は理科の問題を解いたそうなのですが、ほとんどの問題を解くことができず、ショックを受け、「僕、日能研をやめて、希に行く！」と言い始めました。
幸い私の友人に以前希学園さんに通われておられた方がおり、その方からテキストやカリキュラム表などの参考資料をいただくことはできましたが、親の私から見ても、確かに見たことがないと思う問題があるようです。
今から塾を変える考えはありませんが、このまま日能研で受験をさせて、第１志望校に合格できるのか不安を覚えました。
今後どのようにしていけば良いのか、アドバイスいただけないでしょうか？

この度はご相談ありがとうございます。日能研のテキストや問題集に関するご相談ですね。

いよいよ受験の学年となり、大事な時期を迎えられ、ご心配なことが増えてこられる時期と察します。

さて、お子様が不安に思われている点についてですが、日能研のカリキュラム進行と希学園のカリキュラム進行の違いが大きな要因のようです。

まず、ご友人からいただいた希学園テキストのナンバーと日能研が出されているカリキュラム表を比較してみてください。
ご質問からはお子様がどの単元の問題を演習されて、解くことができなかったかは判断が難しいのですが、日能研のカリキュラム進行表では、化学単元や物理単元の計算問題を夏以降に多く学習する予定になっているようです。

逆に希学園では、上記の内容は６年生のスタート時に学習するよう設定されていますので、お子様が「習っていない」と思われた可能性があります。
今回お子様に起きたことがこのケースにあてはまるか、１度確認をしてみてください。

上記のケースにあてはまらないということであれば、「習っていない」と感じた単元が、お子様が苦手としている単元である可能性が考えられます。
その場合、苦手単元を洗い出し、単元補強を進めることが大事になってきますね。苦手単元を洗い出す材料として、他塾のテキストを利用するという考え方なら、いただいたテキストの有効活用ができそうです。

いずれのケースにしましても、お子様の今後の受験計画に大きく関わっていく内容になっているようですので、日能研の先生にご相談の機会を設けられるのはいかがでしょうか？

もし、通われている塾以外の専門家のアドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せください。
お子様の志望校や現在の学習状況に応じたベストアドバイスを差し上げます。