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塾別 成績の上げ方[日能研関西]
日能研関西生の合格の決め方冊子を手に入れる

出された宿題以外はやろうとしない子供のことが不安です。

公開:2011/05/11 最終更新:2016/01/28

Q

息子は小4で、まだ塾に通い始めたばかりですが、家庭学習のことで悩んでいます。
この春(2月)から日能研に入塾し、クラスは総合2組です。
塾の宿題は多くなく(というか親の私が想像していた量から考えると、少な過ぎるくらいです)、学校の宿題と合わせても1日当たりの学習時間はせいぜい1時間です。
早く特進のクラスに上がるために、日能研で出された宿題以外にもやればいいと思うのですが、宿題以外のところは「先生がやらなくていいって言った」の一点張りで、進んでやろうとはしません。
はじめからこんな調子で、果たして中学受験が上手くいくのか、とても不安です。

A

小4で、塾に通い始められたばかりなのですね。
たしかにお子さんは、塾の先生が出した宿題はきちんとやっておられるわけですから、あまり強く言いにくい部分もあるのですね。

さて、ところで4年生になって塾に通い始めることになったのは、なぜでしょうか?
もちろん、中学受験をするから、ということだと思いますが、それはお子さんの希望でしょうか?
また志望校(今の時点で可能性が高いとか低いとか、そういうことは関係なく、お子さんが進学したいと思っている学校、あるいは憧れている学校)はどちらでしょうか?

たとえばその学校を目指すのに、日能研での偏差値がある程度必要だとすれば、合格するためには今のクラスよりも一つ上のクラスに在籍している方が可能性が高いのは事実です。そのあたりのところを、お子さんとじっくりお話してみてはどうでしょう。
順を追ってきちんと話せば、4年生にも理解できる話ですし、憧れている学校があるのでしたら、その学校に合格するため、というのが大きなモチベーションの元になると思います。「合格するためにはどうすればいいと思う?」「クラスを上げるためにはどうしたらいい?」と考えさせてみましょう。

どの進学塾に通っていても同じですが、「今のクラスで出される宿題だけをやっていては、上のクラスのお子さんになかなか追いつけない」ということに気付いていないお子さんや親御さんは多いです。
上のクラスのお子さんは、今自分が在籍しているクラスで出されている宿題よりも、もうちょっと多く、難しい問題を宿題としてやっているんですね。
だから、それを意識して学習しなければ、上のクラスのお子さんと勝負はできないわけです。

入塾して3カ月、そろそろ塾にも慣れてきた時期です。
本格的にクラスアップを目指した「作戦会議」を、お子さんと一緒にしてみてはいかがでしょう。

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