浜学園のVSVクラスに戻ることができましたが、点がとれず伸び悩んでいます

ご相談ありがとうございます。
受験学年である小6に向けて、時間の使い方(塾の宿題)・公開テストの対策・取得講座の選択について不安があるとのことですね。

ご相談内容を拝見し、例年のこの時期になると保護者さまからご相談いただく内容だったので、冬が近づいているなと感じてしました。

ちょっと脱線してしまいましたが、まずは時間の使い方についての考え方をお伝えします。

時間の使い方と言うとどうしても"大人"目線になりがちですが、中学受験をするお子さまはあくまで"小学生(子ども)"だという意識で見てみると、一つ一つの問題に頭を使いながら、悩みながら進めるためどうしても"大人"目線ではダラダラやっているようにも見えてしまうことがあるかと思います。

これは仕方のないことですが、少しだけ引いてみると

①いつやるのか(何曜日の何時にやるのか・計画は立ててあるか)
②何をやるのか(どの教科・どの問題をやるのか)
③どのくらいの時間でやるのか(目標タイムは決めてあるか)

計画はあくまで計画なのできっちりやることは大事ですが体調不良などでできなかった時はいつやるのかイメージ出来ているかお子さま主体で週単位の計画をつくり保護者さまのサポートで結果をレコーディングしてみてください。

塾を含む生活リズムの中でどうしてもモチベーションの上がらないタイミングで宿題などをしていることもよくあることです。

その計画の中には"何をやるのか"も入っているかと思いますが同じ教科を一日に集中してやることはおススメしません。

どんなに好きな物でも同じことばかりしていると"脳"が飽きてしまい効率が落ちますし(受験本番では一日一教科という学校はないので)テストの練習にもなりません。
最後に宿題をする時にタイマーは使われていますか？

よく聞くのが「最初は使っていたけれど嫌がって使わなくなった」「計算練習では使っている」といったものですがテストではどの教科も制限時間内にいかに点数を取るのかがポイントですのでプレッシャーの練習としてもタイマーを使用されることをオススメします。

以上の点を意識しながら一ヶ月程続けていただくことで学習ペースが習慣化することで多くの方は時間の意識ができるようになってくるかと思います。

結果として公開テストの対策(オススメは3か月前くらいのおさらい)の時間もつくることができるかと思います。

最後に取得講座ですが、これは個々人のレベルや志望校などもあり簡単にお答えできる問題ではありません。

塾としては全員が全ての講座を取得してくれるのが理想ですし多くのお子さんが「先生に言われたし、みんな取ってるから...」というのが現実です。

個々人に合わせた詳しいアドバイスのご希望いただけましたらSS-1の無料の学習相談にお気軽にお申込みいただければと思います。