浜学園で偏差値50・55前後の場合の志望校戦略を解説。学校名だけでなく、科目バランス・合否判定・入試相性から受験校を判断する方法が分かります。

浜学園の天王寺に通っている小学5年生の男子の母親です。
4年生から浜学園に通っていますが、通い始めた頃に比べるとできることも多くなってきているのですが、それが当たり前のようになってきたためか、子どもを褒めてあげることが少なくなってしまいました。
5年生も残り半年になり、6年生に向けてどのように子どもと接していけば良いでしょうか?

ご相談ありがとうございます。浜学園にお通いなのですね。
4年生から通い始めた浜学園の学習サイクルにお子様・お母様も慣れてこられたのですね。
今までできなかったことが出来るようになった分だけ、「できて当たり前」というお気持ちが生まれるのもよくわかります。
まず、ご相談の中からはわからなかったのですが、お母様がほめることが少なくなられてお子様のご様子に変化がありましたでしょうか?
もし、褒めることが少なくなって宿題にとりかかるのが遅くなったとか、復習テストの成績が落ちてきたなどの変化が起きているようでしたら、できるだけ早くお子様を褒める機会を設けたいですね。
褒めるポイントは「4年生の時にはできなかったこと」「5年生の今はできていること」を書きだしていき、お子様に書き出した内容をご覧になってもらいながら「○○ができるようになったあなたはすごい!」と伝えてあげてください。
また、現時点でお子様に変化がないようでしたら、これから変化が起きたことも考えて準備されると良いかと思います。
5年生は受験の基盤を構築する上でとても大事な学年と言えますので、5年生の後半に差し掛かるときに取り組んでみられることは大事ですね。
もし、上記のこと以外でSS-1のア ドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せください。
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お子様に応じたベストアドバイスを差し上げます。

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中学受験 個別指導のSS-1 編集部
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