上の子と比較してしまい、「あなたも頑張りなさい」言ってしまいます。

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ご相談ありがとうございます。
浜学園にお通いで、次男様との接し方でお悩みなのですね。

お兄様が同じ塾に通っていたということで、ご本人にとって同じ学校に通っているような感覚が優先され、本来の学習目的が薄れてきているのかもしれません。

まずは、塾に通う目的や中学受験についてご本人とご両親で確認する時間を設けてみてはいかがでしょうか？
ご本人が「将来〇〇がしたい」や「□□になりたい」といった目標があれば、その目標に到達するためのロードマップをお父様やお母様のご経験からいくつかのパターンを作り、ご本人に提案してみてください。
いくつか作ってみたロードマップの中で、「これだったら、僕できるかも」というものがあれば、そこで塾に通う目的や中学受験を目指す意図をお子様に伝えていただくと良いかと思います。

もちろん入試までの長い間には、目標が変わるかもしれません。
しかし、モチベーションを上げるために目標を立てることは、とてもよいことです。

次に、「復習テストでベストをとる」や「公開テストで偏差値○○をとる」などの短期目標をお子さんと一緒に考えてください。
短期目標が決まったら、現状の力を考えて、何をしていけばいいかをご本人と相談して日々の学習、宿題のやり方などを決めるといいでしょう。

ご相談の中にありましたが、お兄様と比較しても次男様のモチベーションは上がりません。
ご本人と相談しながら、「○○くんはこうすればいい結果が出ると私たちは思うんだけど、どう？」とご両親が導いてあげてください。

ただ、上記に挙げた内容はあくまでも一例です。
お子様とお話したいけれども、自分達では難しいと感じられましたら、第3者の力を借りることをお勧めします。
塾の先生やSS-1をご利用いただくことも１つの案だと思います。

もし、SS-1のアドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せください。
ご予約いただきましたら、無料の学習カウンセリングを行わせていただきます。
お子様に応じたベストアドバイスを差し上げます。