Webスクールを受講していますが、嫌いな国語は宿題を後回しにしてしまいます。

ご相談ありがとうございます。

自発的に頑張れる科目があるというのは、それだけでも、素晴らしい才能だと思います。
ご質問の内容から推測しますと、お子様の場合、楽しみを見つけられるか否かが決め手となりそうですね。

では、お子様の性格をもう少し踏み込んで考えみます。
二つのタイプを想定して、アドバイスを差し上げたいと思います。
「競争心が高く、スケジュールを守ることができる」タイプなのか、「競争心が低く、自分の好きなことに没頭する」タイプなのか、改めて分析してみて下さい。

お子様が競争心が低く、自分の好きなことに没頭する」タイプの場合、少々単元が遅れても良いので、自分のやりたい勉強を徹底的にやらせてあげるのも良いと思います。
このようなお子様には、「競争心が高く、スケジュールを守ることができる」タイプとは異なるアプローチが必要です。
決められた時間で決められた内容の学習に無理やり従わせるような学習をさせてしまうと、好きな単元も疎かになってしまうかもしれません。
長期スパンで考えて、いまは、自分の武器になるものを確実に身につけていき、同時に、苦手としているものを把握していく段階だと位置付けられてはいかがでしょうか。

しかしながら、苦手科目や単元に全く手を付けないというわけにもいきませんね。
例えば、国語では、「漢字」や「物語文の読み取り」など、得点は意識せずに、お子様が抵抗感を示さないものへの取り組みを徹底されるのも良いですね。

また、学習には「自分の体験したこと」を共有できる存在も必要です。
前者のタイプですと、通塾を通して、ライバル達と切磋琢磨して成功体験も共有できると思いますが、後者のタイプですと、その代わりをお母様がしてあげるのが良いかと思います。
一緒に問題に取り組むスタイルでも良いですし、横に付いて教えてあげるスタイルでも良いので、一緒に頑張った存在になってあげられると、お子様の底力を引き上げる一助になるのではないでしょうか。

しかしながら、上記の内容はあくまでも一例ですので、お子様が受けられたテスト結果の細かい分析や具体的な学習法についてはお子様をよく知る第三者にご相談されることをお勧めします。

もし、SS-1のアドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せ下さい。
無料の学習カウンセリングを行わせていただき、お子様に応じたベストアドバイスを差し上げます。