合不合判定テストの国語で時間が足りず、解き切れませんでした。

ご相談、ありがとうございます。四谷大塚に通っていらっしゃるのですね。

4月合不合判定テストの国語が思いどおりに解き切れなかったようですね。
お子さんがおっしゃるように、時間配分がうまくいかずに悩まれるお子さんが多い時期であるのはたしかです。
お子さんにとって「合不合判定テスト」という名称のテストは初めてですし、緊張や力み過ぎなど、精神的な部分も影響を及ぼすでしょう。
また、テストに慣れていない面から、１問１問の配点に気づいていなかったり、１問１問にかける時間を全体の問題数から即座に割り出す習慣がなかったりと、様々な要因がそれぞれにあります。

ただ、現状に安住していては受験で心細いですし、直近ではお子さんの次回の合不合判定テストに向けて早々に自信を取り戻してほしいところです。
４月合不合で出た課題をここからクリアにしていくことで、飛躍が期待できます。

時間配分に関してのポイントを掲げます。

まずは知識の大問３と４の語句知識問題を素早く解くことが一つのポイントです。
50分間のテスト時間で、これらの問題は７分で解いてもらいたいところですが、いかがだったでしょうか。
答えがスピーディに出せない、または失点するとなると、当然ですが、得点の伸びは期待できません。
知識の定着不足を克服するメニューと時間をわずかでも確保する必要があります。
７月合不合判定に向けて、５年生の予習シリーズに戻る、市販の問題集をやり遂げるなどして、次回合不合判定テストまでに正解を素早く出す練習をしておくと良いでしょう。

次に、文章題の読み取りのスピードを上げる必要も出てきます。

説明的文章と文学的文章の２つの文種を、見直し時間も考え、それぞれ２０分間未満で解くことになりますが、この短時間で解き切るには、常日頃からの「スピードを向上させる意識」を、「正確に読み取る意識」に加えていかなければなりません。
例えば、宿題の文章題を２０分間で解いているのなら、「読み取りに８分」、「問題演習に7分」の合計１５分間の時間内に収める、という具合です。
これは、例えば「物語文」など、お子さんが取り組みやすいと思っている種類の文章で行うと良いです。
逆に、得手に感じられていない種類の文章は、日頃から読み取りなどの基礎事項から自身の弱点を突きつめていき、テスト当日では得手の文種で作った時間をそちらに回せるようにするのが良いでしょう。

また、取るべき問題を選別する練習もしましょう。

テスト後の見直しの際、未着手の問題に対し「時間があったら出来たのに......」という反省の弁や言い訳が出ないよう、１つの問題に時間を取られない状態を作りましょう。
150点満点か否かを競うテストではありません。
150点の中で、自分がどれだけ高得点を出せたか、の視点が必要です。
そのためには１つの問題に時間を取られてはいけません。
実際の受験も同様で、いかに効率よく得点を積み上げたか、という受験生としての意識もここから身につけていきたいですね。

７月に第二回の合不合判定テストが実施されます。
GWのため日頃の学習リズムに変異が生じやすく、ややもすればリズムを取り戻すだけの１ヶ月になりがちです。
もし、お子さんご自身で克服しづらい側面があれば、ぜひSS-1の無料の学習カウンセリングにお申込みください。

この度はご相談いただきましてありがとうございました。