1月組分けが近づいてきています。勉強を進めるうえで意識しておいた方が良いことはありますか?...

四谷大塚の中野校舎に通っています。
4月合不合の算数の結果がよくありませんでした。
普段の組み分けテストよりもかなり成績が落ち込んでしまいました。
決して勉強を頑張っていないわけではないので、何とかしてあげたいのですが。

この度はご相談ありがとうございます。四谷大塚にお通いで、4月合不合判定テストの結果が思うように上手くいかなかったのですね。
普段頑張っている姿を見ている分、何とかここから巻き返して欲しいですね。
もちろん今回のテストで合否が決まるわけではありませんから、ここから修正すべきところを修正して頑張れば、いくらでも挽回可能です。
まずは今回の合不合について見てみると、例年よりも平均点が低めとなっていました(男女ともに60点台)。
難しめのテストだったことは間違いありません。
まずはこういった平均点が低く出るテストでは、「正確さ」が一つのポイントになります。
ただでさえ正解させられる問題が少ないのに、大問1や2の基本的な問題をいわゆるミスで失点していたら成績はなかなか伸びていきません。
もし今回のテストで普段のテストよりもミスによる失点が多く出ていたら、そこから改善策を考えましょう。
ミスと言っても、原因は様々です。
「ミス」という一言で済ませずに、原因を探りましょう。
たとえば今回は範囲がないテストですし志望校判定が出るため、いつもよりも気が前のめりになり、焦ったのかもしれません。
そういった気持ちの変化は、字の筆圧や丁寧さ、あるいは図の多さ少なさといったことに現れる可能性があります。
いつものテストの問題用紙と今回の問題用紙をくらべてみてください。
とくにそういった変化は見られませんか。
もし何か変化が見られるようであれば、それが原因となっている可能性があります。
そこをお子様と話し合ってください。
もしミスによる失点は少ない、もしくはいつもと変わらないのに今回のテストで成績が良くなかった場合、「範囲がない」ということが一つの原因である可能性があります。
今の予習シリーズのカリキュラムは「総復習」という位置づけですから、1回で様々な単元を扱います。
そうなると1単元あたりの問題数が少なくなりますから、実は確認できていない知識やパターンがあるかもしれません。
どういった単元が弱いのか、理解できていなかったのかを分析し、記録しておいて苦手分野の補強計画を立てましょう。

この相談に答えた講師
中学受験 個別指導のSS-1 編集部
中学受験 個別指導のSS-1 編集部です。本コーナーは中学受験を目指すご家庭から実際にご相談いただいた内容をもとに、中学受験専門のプロ講師による学習アドバイスを発信しています。
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