入試の過去問演習に対する明確な指示がないので、取り組む上での注意点などがあれば教えてください。

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ご相談ありがとうございます。四谷大塚にお通いで、過去問をいつからどのように取り組めばよいかとのご相談ですね。

この時期の６年生のご家庭からは必ずと言っていいほど、過去問に関するご相談をいただきます。

過去問を、いつから、どれだけ、どの学校から、どのように解くか、といったご相談に対するお答えは、ひとりひとり異なってきます。
塾によって指示の内容が様々だったり、指示を出せる先生と出せない先生がいたりするのは、そのためです。

SS-1のプロ講師が会員様と一緒に計画を立てる場合は、科目ごとに下記のようなポイントをチェックしていきます。

• お子さんの現在の学力や得意不得意
• 志望校の問題の難易度、出題傾向
• 併願校の問題の難易度、出題傾向、併願校の組み合わせ
• お通いの塾の先生が何をどこまでしてくれるか

また、時期ごとに「何のために解くのか」という目的も異なってきます。

• お子さんと入試問題の「相性」を測るために夏前後に取り組む過去問演習
• 実際に合格可能性を上げていくために「やりこむ」過去問演習
• 出来具合を測るために入試直前期にやる過去問演習

ざっくりとしたことを申し上げますと、模試の偏差値などによって第一志望校に届く学力があることがある程度分かっているケースであれば、第一志望校から始めることもあるのですが、多くの場合は、併願校の学校の中から、お子さんにとって取り組みやすそうなところを選んで、ひとつひとつ固めていってあげたいのです。

だからこそ、ご相談者様におかれましては、今この瞬間は、併願校の候補を絞っていく方に集中した方が良いかもしれません。

併願校の絞り方はもちろん、過去問演習につきましては、上記のようになかなか複雑ですので、できればプロに相談した方がよいかと思われます。
四谷大塚としては「やれる人はやりましょう」と言うしかないかもしれませんが、個別に相談にいけば、もう少し具体的にアドバイスしてくれそうな先生はいらっしゃらないでしょうか。

過去問演習には、正しく取り組めば、志望校の出題傾向を知り、各科目の課題を洗い出し、合格の可能性を広げる、といった非常に大きな効果が期待できます。
「適当に解くだけ」ではあまりにももったいないですので、もし、お通いの教室に具体的な相談に乗れる先生が見当たらない、というような状況でしたら、お近くのSS-1の教室にできるだけお早めにお問い合わせください。

この度は、ご相談いただきましてありがとうございました。