Mクラスに上がり、宿題の内容が難しくなり家庭学習の時間が足りません。

この度はご相談ありがとうございます。
日能研にお通いで、家庭学習の時間の確保についてお悩みなのですね。

クラスアップについては、頑張って勉強していることがテストの結果につながってきたということで、そのこと自体は喜ばしいことだと思います。

ただし、クラスが上がることにより家庭学習で扱う問題の難易度も上がり、これまでの学習サイクルが崩れて、これまで上手くいっていたものが崩れてしまう点が悩みどころですね。

日能研のMクラスは難関中学校の合格をメインターゲットにしているので、塾からの家庭学習への要求も高くなります。
カリテも「共通+基礎」から「共通+応用」の組み合わせになり、難易度が上がります。
家庭学習においては、扱う問題の難易度が高くなるだけでなく量も増えます。

お子さん自身はMクラスに上がり、ヤル気もアップし、何とかMクラスについて行きたいという意欲を見せているようですね。
ほとんどの塾では、上位クラスほど力量のある講師を配置するので、Aクラスよりも授業内容が分かりやすく、充実感を得られているのかもしれません。

本人がMクラスで頑張ろうという前向きな気持ちを持っているのであれば、普段の学習が効率良く進むように上手にサポートして、Mクラスに定着できる実力をつけさせてあげるのが良いと思います。

ご相談の解決のポイントは「宿題の難易度と量、時間配分」になると思います。

①宿題の難易度と量について

Mクラスの授業で扱う問題は、クラス上位の生徒が対象になっていることが多いようです。
よってクラスアップしたばかりの生徒にはハードルが高すぎる問題も含まれてしまいます。
ですからMクラスに上がったばかりでは、取り組むべき問題を取捨選択してあげ、「慣らし」の期間を取った方が良いでしょう。

②家庭学習の時間配分について

扱う問題が違ってきたのですから、これまでと同じ時間の使い方は通用しなくなります。
どの科目にどれだけの時間をかけるかを含め、家庭学習全般において、学習サイクルの見直しをされる事をお勧めします。
Mクラスに上がり本人の意識が上がっている今、効果的な学習サイクルを習慣にする絶好の機会です。

以上の事を試してみてください。
また塾の先生など、身近に助けてくれる方に相談して具体的アドバイスをしてもらうことも有効です。

SS-1では学習カウンセリングでこの辺りのお悩みについて随時ご相談を受けておりますので、お気軽にご連絡ください。