夏期講習をすごく頑張っていたのに、目に見えた成果が見られず自信をなくしかけています。

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ご相談ありがとうございます。
馬渕教室にお通いなのですね。
夏期講習でのがんばりの成果が見られず不安を感じておられるのですね。

成果が見られない原因はお子さん一人ひとり違うため、「こうすれば大丈夫!!」という特効薬はありません。
しかし、お子さんの状況がわかれば一人一人に合わせた対策は立てることができますので安心してください。

お子さんが入塾されて間もないという点から、今回は学習習慣・環境についてお話をさせていただきます。
まずはお子さんの学習習慣・環境について思い出してみてください。

①学校・塾の宿題は一日のどのタイミングにやられていますか？
帰宅後すぐ？夕食後？朝早く起きて？
②学校・塾の宿題の内容はどのようなものですか？
漢字や計算など「作業」主体なのか？文章題などの「思考」主体なのか？
③宿題を終わらせるのにどのくらいの時間がかかっていますか？
30分？1時間？3時間？
④学習される場所はどこですか？
リビング？自分の部屋？塾の自習室？
⑤学習する場所の環境は？
静まり返っている？少し雑音がある？わいわいうるさい？
⑥学習される際は周りには誰がいらっしゃいますか？
一人でやっている？保護者様が隣についている？自習室監督(塾の先生)？
⑦学習されている際のお子さんの様子はどうですか？
集中している？すぐに集中が切れてしまう？なかなかスタート出来ない？

この他にもチェック項目がありますが、実はこれはお子さんのことを保護者様がどれだけ分かっているかのチェックでもあります。
お仕事で忙しい、弟妹の世話などご家庭での用事で忙しい中で、なかなかじっくりお子さまの状況を確認することはなかなかむずかしかいと思います。

お子さんも自分自身の解法スピード・学習ペース・学習の優先順位などを自己認識しないまま、がむしゃらに走っていた中で「がんばったのに成果が...」と考え、悩み続けられるよりも、今の状況を整理・認識し、課題の総点検をされることが、収穫の秋を迎える一番の方法です。

最後にどのような対策がお子さんに最適なのかについて最適な対策はお子さん一人ひとり千差万別です。
今の状況を整理・認識された上で、お通いの馬渕教室の教科担当の先生と面談されることをおススメします。
その上で不安が解消されない、もっと詳しく相談したいという場合はお子さんの直近のテストやノートをもとに、具体的なアドバイスを差し上げることが可能ですのでお気軽にSS-1の学習カウンセリングにお申し込みいただければと思います。