日能研のテキストがわかりにくく、宿題が終わらないご家庭へ。本科教室・栄冠への道・メモリーチェックの役割と、答案やノートから優先順位を決める方法、学年別の確認ポイントを解説します。

9月より日能研の芦屋校に通い始めた小学5年生男子の母親です。
以前は馬渕教室に通っていましたが、子供が「授業がわかりにくい」といい始めましたので、転塾するならば今しかないと思い、日能研に通うことに決めました。
今悩んでいるのは、毎週のテストがないため、授業内容を理解できているのかという点です。
塾の曜日も月曜日・金曜日だけということも勉強のペースがつかみにくいように思えます。
どのようにしていけば良いのでしょうか?

この度はご相談ありがとうございます。日能研にお通いなのですね。
新しい塾に移られてからのペースメークでお困りなのですね。
ご相談の中にもありましたが、以前に通われていた塾と比べると学習量が少ないように思われるかも知れませんね。
しかしながら、お子様にとって新しい環境に慣れることは難しいものだと考えられたほうが良いかと思います。
まずは新しい塾のカリキュラムになれることを最優先にしてください。
学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)や公開模試などのテストも今まで受けられたテストとも違う点があると思いますので、傾向の把握に努めていくことがポイントとなります。
次に日能研ですので、小学6年生になると急にペースアップすることが予測されます。
今は学習内容の理解に時間は多くかからないと思いますので、応用単元まで踏み込んで学習していくようにしましょう。
また、以前に通われていた塾カリキュラムと照合して、最優先で取り組まなければならない単元をピックアップして早急に始めてみることも大事だと思います。
ただ、お子様にとって必要な学習内容は変わってくると思いますので、個別のメニューにつきましては塾の先生などにご相談をし、決めていくようにしてください。
もし、SS-1のアドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せください。
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