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公開模試の成績が平均以下ですが、成績を上げるにはどうすればよいのでしょうか?

最終更新:

Q

日能研の元町校で総合クラスに通っています。
今年から6年生ですが2月3月と公開模試の算数の成績が平均以下です。
日曜特訓も希望のコースではなく、このままでは志望校を変えないといけないのかと心配です。
テストで成績を上げるにはどうすればよいのでしょうか。

A

ご相談ありがとうございます。
日能研にお通いなのですね。

いよいよ受験学年ですね。
これからというときに良いスタートを切れずに残念でしたが、どのようにしていけば良いか対応策を考えておきたい時期ともいえます。

まず志望校をどうするか考えるのは、もう少し後でも良いかと思います。
当面は夏までできることを全力でやってみてはいかがでしょうか。

  • 志望校はどこにするか
  • 国語と理科はどのような状態か
  • 5年生の時の成績
  • 学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)の成績
  • 宿題の演習状況はどうか
  • どのレベルの問題は解けてどこから分からなくなっているか

などの詳しいことが分かりませんので、まずは一般的なお話をいたします。

①日能研の2月3月の公開模試は5年生の単元から多く出題されていました。
まずは、正解できなかった問題をピックアップして、出題単元を抜き出しましょう。
その単元を復習しておきたいところですが、ゴールデン・ウィークまで利用してぜひ1度復習してください。
「平均以下」とのことですので偏差値で50を下回るぐらいかと思います。
偏差値50を超えるには「栄冠」の「問題研究」のレベルが安定して正解できるのが目標です。
今のうちに5年生のテキストで復習しておく必要があるでしょう。

②学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)の成績向上に集中しましょう。
総合1組なら「栄冠」の「取り組み」と「ツール」の「基礎」問題を安定して正解できるようになることが大事です。
総合2組3組ならば「栄冠」の「問題研究」と「ツール」の「共通」問題を中心に演習しましょう。
テストでは「基礎」は完璧に近く、「共通」でまずは60点以上を目標にしてください。

③4月以降の公開模試に向けて

  • 志望校合格に向けて、クラスアップも目指すならば1つ上のクラスの宿題範囲を自分の宿題範囲としましょう。
    「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」の「共通」範囲で点数が取れることが、公開模試の成績にもつながっていきます。
  • 「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」の復習を丁寧にやりましょう。
    正解できなかった問題を自力で解けるように、解説などを参考にしながら解き直してください。
    最後の方の難問については、現時点ではカットしても良いでしょう。
    (「栄冠」の「問題研究」レベルまでが1つの目安です)

公開模試前のテスト勉強でも「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」を復習するのは効果的な方法です。
前月からの学習内容を「学習力育成テスト(旧カリキュラムテスト)」の正解出来なかったところを中心に、テキストと解説を利用して復習するのが良いでしょう。

以上が多くのお子様にあてはまることではないかと思いますが、お子様一人一人には点数が取れない個々の要因と、より最適な対処方法があります。
自力で解決できない問題の解説や優先的にマスターすべき問題の選定など、プロの手助けが有効な部分もあると思います。
早めに中学受験専門の家庭教師やSS-1に、より具体的にご相談されてはいかがでしょうか。

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