過去問を演習した後に、学習に活かす方法を教えてください。

• X
• Facebook
• LINE
• URLｺﾋﾟｰ

この度はご相談ありがとうございます。
希学園にお通いですと、日々の学習や休日の模試・イベントなど過密スケジュールになりがちですね。
行事などによる学校のお休みを利用して、解決しておきたいことをなさるという計画はとても良いことだと思います。

さて、過去問に取り組む目的には、次のような3つのケースが考えられそうです。
今回、お母様がご計画なさっているものがこれらのどのケースに当てはまるかを、まず、ご確認ください。
ケースによって、過去問演習後の取り組みが変わると考えられます。
(1)現段階でどこまで解けるかを知るために過去問に取り組むケース
(2)解答書式になれるため、あるいは知るために過去問に取り組むケース
(3)問題傾向になれるため、あるいは知るために過去問に取り組むケース

(1)のケース
9月という時期を考えると、次の2点の振り返りが良いと思われます。

(2)のケース
この場合は,当たり前のことですが、いわゆる「入試問題コピー型」の過去問または学校事務局などから入手した問題用紙や解答用紙のように、極力、本番に沿った過去問を利用しているかどうかがポイントになります。
国語だけでなく、算数に記述解答が求められる場合（例：東大寺学園中、大阪星光学院中、六甲中など）は、解答欄に過不足無くかけているかどうかを振り返ると良いでしょう。
この点については、通われている希学園の先生に見ていただいてアドバイスを受けることもご検討ください。

(3)のケース
問題の傾向をつかむ為には、少なくとも5ヵ年分程度に取り組むことが必要でしょう。
その点から言えば、行事などによる学校のお休みだけでは時間が不足しそうです。
祝日が多いとは行っても、日曜日の志望校別特訓や公開テストなどの模擬テスト、塾のイベントの多い9月の1ヶ月間で取り組むことはやや困難だと思われますので、少し時間をかけていかれるとよいのではないかと思われます。