もうすぐ6年生になるのに、宿題を授業の直前になって仕上げています。

ご相談ありがとうございます。

まずは、6年生の2月から1週間の学習サイクルがどのくらい変わるのかを実感として掴めるように準備していくことをお勧め致します。

6年生になると、授業、宿題、テストの量が増え、それに伴って予習、復習の時間が増えることで、学習量は5年生のときの1.5倍から2倍ほど増加します。
お子様自身が、そのような環境になることを実感として知らなければ、勉強が終わらなくなるかもしれません。
いま現在、余裕をもって宿題を終わらせていない状況であれば、なおさらです。
お子様は今まで通り頑張っているつもりなのに積み残しが増えてしまい、お母様にはサボっているように見えるので叱る回数が増えることで、お子様の成績が低下していくといった悪循環に陥らないように、事前に塾のカリキュラムについて情報を集めていきましょう。
そのうえで、12月から少しずつ演習量を増やしていくことで、2か月後を見据えたウォーミングアップを始めてはいかがでしょうか。
1月段階では、お子様が6年生のスケジュールを実感できている状況が理想的です。

また、6年生2月から公開テストも変わります。
例えば、国語の場合、文章題が2つになり、文字数は1000文字程度増えますが、制限時間は40分で、5年生の公開テストから5分しか増えません。
算数では条件整理の段階が増えます。
いずれも解答時間に注意する必要があります。
冬休みに、時間配分を意識した取り組みにも力を入れてみてはいかがでしょうか。
理科は知識問題が減り、思考・計算の問題が増えます。
暗記のレベルを高めておきたいですね。

しかしながら、上記の内容はあくまでも一般論ですので、お子様が受けられたテスト結果の細かい分析やお子様の性格に合った具体的な学習法に基づいたアドバイスについてはお子様をよく知る第三者にご相談されることをお勧めします。

もし、SS-1のアドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せ下さい。
無料の学習カウンセリングを行わせていただき、お子様に応じたベストアドバイスを差し上げます。