4月合不合の結果がでましたが、子どもの志望校がとても届きそうにない状態です。

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この度はご相談ありがとうございます。
四谷大塚の成績でお悩みなのですね。

本命の志望校を「やっと」言ってくれたということは、その学校が現状の学力で手の届きそうにない学校であることを、お子さんもある程度自覚していらっしゃるかもしれません。

そして、少なからずこれから先の勉強に対する決意が秘められている可能性がありますから、できる限りの応援はしてあげたいものです。

多くの場合、現段階の学力で最終的な志望校を判断する必要はありません。

夏前に受験校がある程度絞れていると、そのあとの時間をより効率的に使えるのはたしかです。
とはいえ、併願校も含めて、最終的に受験校を決めるのは11月や12月で問題ありません。

仮に第一志望校が現時点では非現実的に思われるレベルの学校であっても、モチベーションを保つために直前まで受験校候補としておく、もしくは実際に最後まであきらめず受験するケースも多々あります。

そういった場合、できれば避けたいのは、お子さんが「第一志望」のことだけしか考えたがらなくなり、「併願校」の対策を怠り（気の進まない学校の過去問を適当に解くお子さんは一定数います）結果として「進学先無し」で受験を終えるケースです。

お子さんによっては、「併願校」の話をもちかけるだけで、「お父さん/お母さんはぼく/わたしに期待していないんだ！」という類の反応をすることもあります。

私が講師として親御さんの代わりにお子さんと話す場合は「本当に期待していないのであれば、そもそも受けないほうが良いと言っている」と言いますが、いずれにせよ、そういった「幼さ」は一度や二度、何かを話しただけで変わるものではありません。

ただ、そのままの状態で入試に突入しても、あまり良い結果にはつながりませんので、お子さんの精神面での成長をあきらめず、適切な言葉を選んで、伝えるべきことを伝え続ける必要はあるでしょう。
そして、それ以上に求められるのが、そのときどきのお子さんの本音や考えに耳を傾ける姿勢です。

ひとまず今は、現状ではチャレンジに近い学校であり、これから頑張って成績をあげていく必要がある旨をはっきりと本人に伝えつつ、保護者としてはそのための協力は惜しまないので、思いきりがんばりなさいと伝えるのがよいと思われます。

長年現場で多くのお子さんを見てきましたが、最後の1年の学力の向上度合いは実に様々です。
6年生の最初の時点ではかなり厳しかった学校の合格を勝ち取ってきた受験生も少なくありません。

偏差値が高い目標校の合格可能性をいかにあげていくかという戦略・戦術面においては、各科目の学習方法はもちろん、各科目のバランスや塾の使い方、お子さんと志望校の入試問題の相性、志望校と併願校の出題傾向の相性など、工夫できる要素が多々存在します。

このあたりに関しては中学受験にプロとして関わり続けている人間が力になれる部分も大きいですので、必要に応じて塾の先生など、お子さんのことをよくご存知のプロに積極的に相談していただくのが良いかと思います。

身近に相談しやすいプロがいないようであれば、SS-1のご利用などもご検討ください。

最後に親子で「やってよかった」と言える状態で入試を終えられますよう、応援しております。

このたびはご相談いただきまして、誠にありがとうございました。

四谷大塚での成績アップの参考になりましたら幸いです。