6年生になったら、何をサポートしてあげたらいいですか？

最終更新：2021/12/12

こんにちは、四谷大塚の市ヶ谷校舎に通っている5年生です。
5年生までは両親共働きで子どもの勉強をあまりフォローできなかったのですが、2月から6年生になるため仕事をセーブして面倒を見ようと考えています。
とはいえこれまでほとんど子どもに任せきりだったため、何をしていいのかアドバイスをいただけたら助かります。

この度はご相談ありがとうございます。四谷大塚にお通いなのですね。

2月から本格的に受験生としての勉強がスタートします。
6年生は5年生よりも格段に質・量ともにお子様に負担がかかりますから、任せきりにせずに保護者の方がフォローなさるという選択はとても良いと思います。

具体的に何をするかについてですが、

健康管理
学習メニュー・スケジュール管理、確認
採点、○付け
学習内容の不明点の解消

などが一般的には保護者の方がなさっている内容になります。

特に大切なのは「2.学習メニュー・スケジュール管理、確認」です。
6年生は5年生よりも学習量が1.5～2倍に増えます。
5年生までは何とか乗り越えられていたとしても、6年生ではボリュームの増加に上手く対応できずに学習ペース・スタイルが崩れて成績が下がる可能性もあります。

子どもたちは基本的には先生から言われたら全部頑張ろうとしますから、お子様にとって何が必要で、何を優先的に学習すべきかの判断を誰かがしてあげる必要があります。

「3.採点、○付」については、特に漢字などの知識系の採点を保護者の方が行います。
理由は子どもの採点は甘い場合が多く（とめ、はね、はらいや誤字脱字など）、間違ったものでも○にしてしまって間違ったまま覚えてしまう可能性があるからです。

「4.学習内容の不明点の解消」については、例えば国語や社会の単純な知識の質問解消・解説であれば良いのですが、算数の問題や国語の読解といった部分にまで踏み込むのは、御自身でかなり勉強なさって詳しくなっている保護者の方でない限り、あまりおすすめできません。
それは中学受験専用の単元・解法・教え方があるため、それ以外の方法で教えてしまうと、「塾の先生と解き方が違う！」とお子様を混乱させてしまって逆効果になる可能性もあるからです。

最後に、ご自分で解決できそうでないものについては「周囲に相談する」あるいは「相談できる人を見つける」ことも保護者の方の役割だということも付け加えたいと思います。

例えば「2.学習メニュー・スケジュール管理、確認」については、お子様の現状の学力だけではなく志望校によっても優先度は変わります。
保護者の御自身が志望校の過去問を解いて分析し、傾向を理解した上で判断できれば良いのですが膨大な時間と労力がかかりますから、難しい場合がほとんどです。

そのような際には、分かっている人に相談してアドバイスをもらう方が早いですから、塾の先生や家庭教師・個別指導など、信頼して相談できる人を探し、見つけておくのも大切になります。
それはお子様にはできないことですから、保護者の方の役割だと思っておいてください。