過去問演習で第一志望校の合格者平均点に、１０点から２０点ほど届きません。

この度はご相談ありがとうございます。早稲田アカデミーにお通いなのですね。

過去問演習で合格平均点をクリアするかどうか、これはほとんどすべての受験生にとって最も気がかりのことではないでしょうか。
クリアすれば安心し、クリアしなければ奮起する、といったお気持ちは痛いほどわかりますが、こればかりに終始するのは「一喜一憂型」になり、良くない状況と言えます。

もちろん、合格に向けてのひとつの指針として合格平均点を考えるのは当然です。
あまりに理想ばかりを追い掛けるような数値では、合格も期待できないでしょう。
しかし、ご質問にありましたように、あと１０点から２０点という状況なら、まだまだ諦めるには早いと言えます。
速やかに単元ごとの分析をし、何が足りず、その克服には何を使ってどれくらい取り組むべきかを割り出しましょう。
具体的にわからない場合は、塾の各科目の先生にお尋ねになってください。
ここがあとひと踏ん張りのところです。
すでに合格平均点をクリアしているお友だちがいればその分、焦りが出てくるかと思いますが、だからといってそのライバルたちは全員、まだ合格を手にしているわけではありません。
勝負はテスト終了までわからないものです。
テスト当日、鉛筆を置くまで、ずっと粘る気持ちが大切です。ここはお母様が励ましてください。

さて、気持ちを新たにされたならば、次のステップです。
実際、お子様が過去問演習に取り組まれているのはご自宅や塾の自習室だと思われます。
そういう慣れ親しんだ環境で行った過去問の得点と、実際の入試の得点とでは、多くのお子様にとって変動するものととらえたほうがよろしいです。
緊張で思うように解けなかったものの、見直してみれば解けた問題があった、などというのはよくある話です。
つまり、今、合格平均点をクリアしていても、当日に過度の緊張で力を発揮できないこともある、ということです。
諦めないことが肝心であると同時に、ご自身の力をさらにレベルアップさせることがまだまだある、と認識させてください。
すべての学校で言えることではありませんが、合計点の６割から７割がボーダーである学校が多いです。
しかしながら、では取れなかった３割前後の問題がすべて解答不可能な問題（俗に言う「捨て問」）かというと、そうではありません。
必ずミスをいくつかするものの、どこかでリカバリーした者が合格を手にするものです。
そう考えると、ミス防止はもちろん、まだまだご自身に不足の単元があるのだ、と認識していただくことが肝要です。分析を必ずさせてください。
「合格平均点にあと何点の上乗せが出来るのか」という姿勢で受験までの時間を活かすことが大切です。

また、一度解いた年度の問題に対しては見直しをされ、受験校が好んで出題する傾向、および期待する解法の確認をすることが大切です。
期待する解法とは、その学校が受験生に対し、入学者としてこういう正解を出してほしい、こういう生徒が入ってきてほしいといった、いわばメッセージにも似たその学校の特色です。
もし、そこが認識されていなければ、やはり塾の先生にお尋ねになるのがよろしいでしょう。

前述しましたが、ここから先は気持ちの勝負、とも言えます。
ご自身がその学校にどれだけ行きたいか、それが当日の合否を分ける、と言っても過言ではありません。
ご自身がその学校にどれだけ行きたいか、これがイメージできると弾みがつきますね。
合格への強い気持ちは、塾の先生たちも奮い立たせてくれます。
また、ご本人も友だちと切磋琢磨し、奮い立つことでしょう。
しかし、最後にお子様を勇気づけるのは、親御様の愛情です。
心のつながりを感じるときに、お子様は志望校への思いを強くさせるでしょう。

その他に何かございましたら、お気軽にSS-1にご連絡ください。
この度は、ご相談いただきまして有り難うございました。