SAPIX6年の3月復習テストが近づいてきています。算数の勉強を進めるうえで意識しておいた方が良いことはありますか？

こんにちは。
SS-1算数講師の草野です。

6年生に入り約1か月が経ちました。土特が始まったり、算数のカリキュラムも2周目に入るなど変化が大きかったと思いますが、慣れてきましたでしょうか？
3月の復習テストはクラス昇降には影響はしませんが、これまで学んだ内容をしっかりアウトプットしつつ、受験に向けて「入試標準」レベルの新しい解法知識をインプットするという点で、決して手を抜いてはいけないテストになります。

今回は復習テストに関するご質問ではありますが、少し先の展開も踏まえながら回答を進めていきたいと思います。

【1】復習テストに向けては「条件整理」の方法を確立しましょう

3月の復習テストの範囲は「数の性質」「平面図形」「割合1・2」「速さ1」ですが、5年生までに一通り学んでいる単元であることもあり、例えば平面図形であれば、角度、線対称・点対称、面積、図形の回転や移動といった総合的な問題が扱われます。

初めて学習するパターンの問題もありますが、これまでに学習した内容の応用が多いため、過去の内容の定着・理解を固めながら学習を進める必要があります。
また個別指導をしていると、「割合」や「速さ」の問題を式だけで解こうとするお子さんは失点を重ねてしまうことが多いです。

したがって、

① 授業を聞いて分からなかった単元については、過去のSAPIXのテキストや、四科のまとめなどのレベルに戻って学習を進めること

② 単に解き方だけを覚えるのではなく、線分図や表などでどのように整理をするかをパターン化しながら学習を進めること

がポイントになります。

数の性質については苦手になりやすい単元なので、解き方の背後にある考え方を正しく理解する必要があります。

平面図形、割合、速さに関しては、難易度の高い問題への対応力を上げるため、図や表を書いて条件を整理してから解くことを習慣することが重要です。

テスト直前でインプットをしきるのは難しいので、毎回の復習の段階で、レベルにもよりますが確認編のA～Cまでは分かって解ける状態を作っておけるとよいかと思います。

【2】夏までの学習で重要なこと

今後の6年生のカリキュラムについては、5年生までに受験に必要な単元を学び終えたベースがある状態で、夏までかけて、再び代表的な単元を一巡するゾーンに入ります。

この時期の学習全体のテーマは、基本〜中級レベルの問題の
①解法のパターン化
②知識事項の総点検
③難関校で求められる高度な知識の習得
の3つです。

①②については「導入と基本」で一定確認はできますが、難しい問題になっても活用できるよう、何を覚えておけば問題が解けるかを確認しながら学習を進めていきます。
③については、確認編のD～Eレベルは応用解法ではありつつ、難関校受験をするうえでは基本解法になるので、5年生までの学習事項がしっかり定着できている場合は、確認編のEレベルまでどのように解くかを説明できる段階にしておきましょう。

以上が質問へのご回答となります。
範囲が広い対策を行うためには、プロの目から見て「どこがボトルネックになっているのか」「何が今お子さんにとって必要なのか（優先すべきポイントなのか）」を判断するのが効率的です。

SS-1ではプロ講師による学習カウンセリング（無料）を受け付けておりますので、お困りの場合はぜひ一度ご相談ください。

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