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塾別 成績の上げ方[サピックス]
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学校別サピックスオープンで結果が出なければ、志望校は変えるべきですか?

最終更新:2017/09/20

Q

9月の学校別サピックスオープン(武蔵)で、思うようなよい結果が残せませんでした。
過去問にも取り組んでいますが、結果が芳しくありません。
そろそろ実際の受験校プランを決めていく時期だと思うのですが、学校別テストや過去問の結果がよくないということは、受験を回避した方がよいというサインだと考えるべきでしょうか。
ここから挽回する方策も見えていないのですが・・・。
(サピックス6年)

A

直近の学校別サピックスオープンの結果が思わしくなかったのですね。
9月ですから、時間的にも残り少ないと感じる時期になってきます。
お子さんのテスト結果が芳しく無ければ、今まで以上にご心配のことと思います。
志望校を変更する・・・という選択肢もチラチラと頭をよぎってくるものです。

しかし、ここで考えなくてはいけないことは、
「これまでのお子さんの成績推移」と「最近の学習の様子」です。

成績に波はつきものです。
お子さんたちの年齢なら、その日の体調や気持ちの状態で突然全く解けないという状況になることもしばしばあります。
ですから毎回の成績で一喜一憂するのではなく、その結果からの分析を次の学習にどう活かすのかが重要になるのです。

何ができて、何ができなかったのか、それをご家庭だけでなく指導者も含めて分析してみましょう。
オープンは勿論参考資料としては大切です。
入試傾向も十分に考えた上での出題です。
だからこそこの時期に学校別オープンが行われるわけです。

成績が下がったから志望校を変更する、次のテストで点数が上がったからまた志望校を変更する、といった動きはあまりよい策ではありませんね。

この時期ですと志望校の過去問演習も始まっていると思います。
オープンも参考にしながら、

  • 得意といえる分野(単元)は確実に得点できるところまで高める
  • 課題と思われる分野(単元)については全てをやりつくそうとせずに、伸ばせる可能性の高いところから手をつける

といった戦略的な学習を意識的に行うようにしてみてください。

ここから1月まではまだまだ積み上げの時期です。
どのお子さんも「合格する自信」があるとは言いにくいでしょう。
残り時間をどのように使って何を身につけるのか、という点を明らかにし、その上でどうしても時間が足りないと判断できる時に、志望校変更についてしっかりと判断を行いましょう。

もちろんその段階で志望校の入試傾向を踏まえた、次の学習の戦略立てが必要になります。
ご家庭だけで悩むのではなく、プロの知識と経験を使って素早い対応を行っていただきたいと思います。

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