算数に苦手意識があるようで伸び悩んでいます

最終更新 2022/09/19 ／公開日 2022/09/19

2年生から浜学園の上本町に通っています。現在4年生でV2です。

国語、理科はなんとか食らいついているのですが、算数に苦手意識があるようで、自宅学習時に家庭教師の方に来ていただいたり、浜でも質問したりと頑張っているのですが伸び悩んでいます。

寝る時間も少なくなってきていますし、なかなか成績が上がらないのは、そもそもやり方が良くないのかと思うのですが、何をすれば良いのかわからず、このまま6年生になるのがとても不安です。

ご相談いただきありがとうございます。
2年生から頑張っていらしてV帯にいらっしゃるんですね。これまで効果的な学習を進めてこられたのだと思います。

算数において苦手意識があるとのことですが、特定の単元で苦手がある状態でしょうか？
それとも算数全体が苦手と感じている状態でしょうか？

どの学年であっても、学習は「インプット→演習→アウトプット」のフローで行われます。

お子さんのアウトプット＝テストでの得点についての課題が、インプットにあるのか、演習にあるのかによっても、この先入試までに進めたい学習内容が変わります。

また、インプットや演習の質に課題があるのか、方法なのか、インプット漏れがある（理解が深まっていない単元がある）のか、演習の環境が悪いのか、など、まずは課題を更に細かく砕いて解決可能でそれなら解決できそう！という状態にすることが先決かと思います。

例えば、家庭教師をつけてフォローしているのに中々成績が伸びない場合、よくあるのは、宿プリを仕上げるために解法の再インプットに時間を使っているものの、お子さんの演習時間の質が上がらずに結局身についていないということだったりします。

家庭教師が良くない、と言ってしまえばそれまでになってしまいますが、課題解決のために何を担ってもらうかを明確にしておくことも重要なわけです。

お子さんの公開テストや復テとその問題用紙と、成績表をお持ちいただき、一度課題分析をさせていただきますので、教室にてカウンセリングのご予約をお願いできますでしょうか。

ご都合の良い日程に調整をさせていただきますので、まずはご連絡いただければと存じます。
ご予約のご連絡をお待ちいたしております。

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