市進学院生の成績の上げ方-定例試験で結果を出す家庭学習の進め方とは？

市進学院で成績が伸び悩んでいる方へ
個別指導のSS-1による「市進学院生の成績の上げ方」をご覧いただきありがとうございます。

市進学院に通いながらも、「授業は理解しているはずなのにテストで点数が取れない」「宿題はこなしているのに成績が上がらない」「上位校を目指すには、今の勉強量で足りているのか不安」とお悩みのご家庭は少なくありません。実際にSS-1にも、市進学院生の成績アップや志望校対策、家庭学習の進め方に関するご相談が多く寄せられています。

市進学院は、授業時間が比較的コンパクトである一方、家庭学習の進め方や復習の質によって成績差が出やすい塾です。そのため、授業を受けるだけでなく、ホームタスクやベーシックトレーニングなどの教材をどのように使い、どのレベルまで演習を深めるかが重要になります。

本記事では、市進学院の授業や教材、カリキュラムの特徴を踏まえながら、成績が伸び悩む原因と、成績アップに向けた正しい勉強法をわかりやすく解説します。市進学院に最適化した学習の進め方を知ることで、効率よく成績アップ・志望校合格を目指すことができます。ぜひ最後までご覧ください。

めんどうみ合格主義で中学受験を支える「市進学院」

市進学院は、首都圏を中心に展開する進学塾で、「めんどうみ合格主義」を掲げながら、中学受験・高校受験・大学受験まで幅広く対応しています。

中学受験コースでは、第一志望校合格だけでなく、進学後にも必要となる「自ら考え、自ら学ぶ力」を育てることを重視しています。授業で知識を学ぶだけでなく、家庭学習やテスト、復習を通じて、学んだ内容を着実に定着させていくスタイルが特徴です。

市進学院は、比較的ていねいに段階を踏んで学習を進める塾です。そのため、授業内容をきちんと復習し、ホームタスクなどの家庭学習を計画的に進められるお子さんにとっては、基礎を固めながら受験勉強を進めやすい環境といえます。

一方で、上位校・難関校を目指す場合には、塾の授業や宿題をこなすだけでなく、志望校のレベルに合わせた応用演習や弱点補強を家庭学習の中でどう組み込むかが重要になります。

市進学院生と授業の特徴

市進学院の授業の大きな特徴は、講師が一方的に説明するだけではなく、生徒とのやりとりを通じて理解を深めていく「共演授業®」です。

授業では、単に答えや解法を教えるのではなく、「なぜそう考えるのか」「どこに注目すればよいのか」といった発問を通じて、生徒自身に考えさせることを重視しています。これにより、知識の暗記だけでなく、入試で求められる思考力・表現力・得点力を身につけていくことを目指しています。

また、市進学院では「らせん型カリキュラム」を採用しており、新しい単元を学びながら、過去に学習した内容も繰り返し復習していきます。一度学んだ内容をそのままにせず、何度も確認しながら応用力を高めていく設計になっている点が特徴です。

家庭学習との連動も、市進学院の授業を活かすうえで欠かせません。授業で扱った内容を、ホームタスクなどの教材で復習し、定例試験で理解度を確認する流れをしっかり作ることで、授業内容が「わかった」だけで終わらず、「自分で解ける」「テストで点が取れる」状態につながっていきます。

ただし、授業で理解した内容を家庭で定着させる時間が不足すると、定例試験や模試で思うように得点できないことがあります。特に算数では、授業中には理解できていても、家庭で類題演習や解き直しが十分にできていないと、少し形を変えた問題に対応できないケースも少なくありません。

市進学院で成績を伸ばすためには、授業を受けるだけでなく、家庭学習でどの問題に優先して取り組むか、間違えた問題をどのタイミングで解き直すか、定例試験の結果を次の学習にどう活かすかが重要です。お子さんのクラスや志望校、現在の理解度に合わせて学習の優先順位を整理することで、市進学院のカリキュラムをより効果的に活用できるようになります。

市進学院のテスト対策について

市進学院で成績を安定させるためには、日々の確認テストと定期的に行われる塾内テスト、そして外部模試を、それぞれ別の目的で活用することが大切です。

授業内容の定着を確認する小テストでは、直近の学習内容をどれだけ正確に理解できているかが問われます。一方で、定例試験のような範囲の広いテストでは、数週間前に学習した内容まで含めて、知識や解法が定着しているかが確認されます。さらに、外部模試では、市進学院内だけでなく、より広い受験生集団の中での現在地を把握することができます。

それぞれのテストの性質を理解し、目的に合った対策を行うことが、市進学院で成績を伸ばすうえで重要です。

チェックテストなどの小テスト対策

市進学院では、授業内で小テストが行われることがあります。こうした小テストは、授業で習った内容がその場限りの理解で終わっていないかを確認するためのものです。

小テストで点数を安定させるには、授業後すぐに「できなかった問題」「解き方があいまいな問題」を整理し、次の授業までに解き直しておくことが大切です。

特に意識したいのは、次のような点です。

ただし、小テスト対策に時間をかけすぎると、学年が上がって学習量が増えたときに、復習全体が回らなくなってしまいます。大切なのは、毎回のテスト前に慌てて詰め込むことではなく、授業後の復習を短時間で正確に進める習慣をつくることです。

定例試験の対策

市進学院の定例試験は、カリキュラムに沿って定期的に行われる塾内テストです。直近の学習内容だけでなく、以前に習った内容からも出題されるため、単元ごとの理解度や定着度が表れやすいテストです。

「小テストでは点が取れるのに、定例試験になると点数が下がる」というお子さんの場合、次のような原因が考えられます。

定例試験で結果を出すには、「覚える勉強」だけでなく、「なぜその解き方になるのか」「どの条件に注目すればよいのか」まで理解しておく必要があります。

特に算数や理科では、解法の手順だけを覚えていると、問題文の条件が少し変わっただけで対応できなくなります。国語や社会でも、知識を単独で覚えるだけではなく、文章や資料の中で使える形にしておくことが重要です。

定例試験後は解き直しをする

定例試験は、受けて終わりにしてしまうと成績アップにつながりません。むしろ大切なのは、テスト後の振り返りです。

解き直しをする際は、単に正しい答えを確認するだけでは不十分です。

このように、間違いの原因を分けて確認することで、次のテストに向けて何を優先すべきかが見えてきます。

特に市進学院の定例試験は、前半に基礎・標準問題、後半に応用問題が出題されることがあります。まずは前半の失点を減らし、基礎・標準問題で確実に得点できる状態をつくることが、成績安定の第一歩です。

外部模試を受ける際の注意点

市進学院に通っている場合、塾内テストだけで学習状況を確認しているご家庭もあります。しかし、志望校のレベルによっては、外部模試を併用して現在地を確認することも大切です。

旧「首都圏模試センター」の合判模試は、2026年度からONETESの「中学受験 合格ONEテスト」として案内されています。基礎から標準レベルの到達度を確認しやすく、幅広い受験生の中での位置を把握するうえで活用できます。

一方で、難関校や上位校を志望する場合は、受験者層や問題レベルも考慮して模試を選ぶ必要があります。志望校によっては、四谷大塚の「合不合判定テスト」や、日能研の「全国公開模試」なども併用し、より実際の入試に近い受験者層の中で実力を確認しておくとよいでしょう。

模試は志望校に合わせて選ぶ

外部模試を受ける目的は、偏差値を見ることだけではありません。志望校との距離を知り、今後の学習方針を修正することが本来の目的です。

そのため、模試を選ぶ際は、次の点を意識しましょう。

模試を受けるだけで満足してしまうと、成績はなかなか伸びません。結果が返ってきたら、偏差値や判定だけを見るのではなく、どの単元で失点しているのか、どの問題なら次回は取れるようにすべきかを確認しましょう。

市進学院のテスト対策で大切なこと

市進学院のテスト対策では、日々の小テスト、定例試験、外部模試をそれぞれ別の役割として考えることが大切です。

小テストでは、授業内容をすぐに定着させること。定例試験では、数週間前の内容まで含めて実力として使える状態にすること。外部模試では、志望校に対する現在地を客観的に確認すること。

この3つを意識して学習を進めることで、テストごとに一喜一憂するのではなく、成績を伸ばすための課題が見えやすくなります。

市進学院のテストで思うように結果が出ない場合は、「勉強時間が足りない」と考える前に、復習の仕方や解き直しの方法、模試の活用方法を見直してみましょう。

市進学院で成績を上げるポイント

市進学院で成績を上げるためには、授業を受けるだけでなく、家庭学習の質を高めることが重要です。市進学院は、家庭学習や学習管理も重視している塾ですが、特に中学受験で上位校・人気校を目指す場合は、塾の課題をこなすだけでは演習量や問題レベルが不足することがあります。

そのため、「授業で理解する」「家庭で定着させる」「テストで確認する」という流れを、ご家庭でも意識して整えていくことが成績アップのポイントになります。

家庭学習で不足分を補う

市進学院は、他の大手中学受験塾と比べると、通塾日数や授業時間が比較的コンパクトな傾向があります。その分、家庭学習の進め方によって成績に差がつきやすい塾だといえます。

自宅学習用の教材として『ホームタスク』や『ベーシックトレーニング』などがありますが、これらは基礎の定着を目的とした内容が中心です。基礎固めには有効ですが、御三家・難関校・上位校を目指す場合には、より応用的な問題や初見問題への対応力を高める演習も必要になります。

大切なのは、ただ課題の量を増やすことではありません。授業で扱った内容のうち、どこを確実に解けるようにするべきか、どこから追加演習に進むべきかを見極めることです。

学習計画を「やることリスト」で終わらせない

市進学院では、家庭学習を進めるための計画表が用意されることがあります。しかし、計画表に書かれている内容をこなすだけで、すべてのお子さんの弱点が解消されるわけではありません。

成績を上げるためには、計画表をもとにしながらも、

を行うことが大切です。

特に、算数では「解説を読めば分かる」状態で終わらせず、時間を空けて自力で解き直せるかどうかを確認する必要があります。国語・理科・社会でも、知識を覚えるだけでなく、テストで使える形に整理することが重要です。

クラス担任・担当講師を上手に活用する

市進学院で成績を上げるうえでは、クラス担任や担当講師への相談も有効です。塾でのお子さんの様子、授業中の理解度、宿題の取り組み方などは、家庭からは見えにくい部分です。

そのため、保護者の方は必要に応じて、

を具体的に確認するとよいでしょう。

「何を頑張ればよいですか」と大きく聞くよりも、「算数の文章題で点が取れない原因は何か」「次の定例試験までにどの単元を優先すべきか」のように、具体的に相談することで、家庭学習にも反映しやすくなります。

模試は目的に合わせて使い分ける

市進学院に通っている場合、外部模試として首都圏模試を受けるケースもあります。首都圏模試は幅広い受験生が受けるため、現在地を把握するうえで参考になります。

一方で、御三家・難関校・上位校を目指す場合は、首都圏模試の偏差値だけで判断すると、実際の入試レベルとのズレが生じることがあります。難関校志望の場合は、合不合判定テストや学校別模試など、志望校のレベルや受験者層に近い模試も活用することが大切です。

模試の結果を見るときは、偏差値だけで一喜一憂するのではなく、「どの単元で失点したのか」「時間配分に問題はなかったか」「入試本番でも出やすい弱点なのか」を分析し、次の学習に反映させましょう。

志望校別対策は早めに個別化する

市進学院のカリキュラムだけで、すべての学校の出題傾向に細かく対応するのは難しい場合があります。特に6年生後半になると、志望校ごとの出題形式や頻出単元に合わせた対策が必要になります。

たとえば、同じ算数でも、学校によって頻出分野や記述量、途中式の求められ方は異なります。国語でも、記述問題が多い学校、選択肢問題が中心の学校、説明文が重い学校など、対策すべきポイントは変わります。

そのため、受験直前期になってから慌てるのではなく、5年生後半から6年生前半のうちに、志望校に必要な力と現在の学力の差を確認しておくことが大切です。

家庭学習をお子さん任せにしすぎない

市進学院で成績を伸ばすには、家庭学習をお子さん一人に任せきりにしないことも大切です。中学受験では、「机に向かっている時間」と「成績につながる勉強ができているか」は必ずしも一致しません。

特に、成績が伸び悩んでいる場合は、

といったケースがよくあります。

保護者の方がすべてを教える必要はありませんが、「何を」「いつまでに」「どのレベルまで」仕上げるのかを一緒に確認してあげることは必要です。

市進学院で成績を上げるには、家庭学習の質がカギになる

市進学院は、授業と家庭学習を組み合わせて力をつけていく塾です。そのため、成績を上げるには、授業内容を家庭でどう定着させるかが大きなポイントになります。

塾の課題をただこなすだけでなく、テスト結果や志望校レベルに合わせて、復習・類題演習・弱点補強・過去問対策を組み合わせていくことが重要です。

市進学院のカリキュラムを活かしながら、お子さんに必要な学習を家庭で補っていくことが、成績アップと志望校合格への近道になります。

市進学院で応用クラスに上がるには

市進学院で標準クラスから応用クラスへ上がるためには、ただ勉強量を増やすだけではなく、「何を優先して復習するか」を明確にすることが大切です。

特に、定例試験で思うように点数が取れない場合、宿題や課題をこなすことに追われ、肝心の理解が浅いままになっているケースが少なくありません。応用クラスを目指すためには、まず現在のクラスで扱っている内容を確実に身につけ、定例試験で安定して得点できる状態をつくる必要があります。

市進学院のクラス構成

市進学院のクラスは、校舎や学年によって名称や設置状況が異なりますが、一般的には標準クラス・応用クラス・発展クラスのように、学力や目標校に応じて分かれています。

たとえば、5年生・6年生では、標準レベルのクラスから、より難度の高い問題を扱う応用クラス、さらに難関校を目指す発展クラスへと段階的に上がっていく形になります。

クラス分けには、主に定例試験の結果が関係します。そのため、応用クラスに上がるには、普段の授業内容を理解するだけでなく、定例試験で点数として結果を出すことが重要です。

まずは「授業プリント」の理解を最優先にする

市進学院で応用クラスを目指すうえで、最も大切なのは、メイン教材である「授業プリント」の内容を確実に理解することです。

授業プリントには、その単元で身につけるべき考え方や基本問題が整理されています。ここをきちんと理解できていれば、各科目の土台はかなり固まります。

一方で、標準クラスのお子さんの場合、宿題として出される「ホームタスク」などに追われてしまい、授業プリントの理解が不十分なまま次の単元へ進んでしまうことがあります。

その状態で宿題量だけを増やしても、定例試験の得点にはつながりにくくなります。まずは、授業プリントの中で「説明を見れば分かる」問題ではなく、「何も見ずに自力で解ける」問題を増やすことを優先しましょう。

過去の単元に戻って弱点をつぶす

定例試験で点数が安定しないお子さんは、今習っている単元だけでなく、過去の単元に理解の抜けがある場合があります。

特に算数では、割合・速さ・図形・文章題など、前の単元の理解が不十分なままだと、新しい単元でもつまずきやすくなります。国語でも、語句や文法、文章の読み方が曖昧なままだと、読解問題で安定して得点することが難しくなります。

そのため、応用クラスを目指す場合は、直近の定例試験や授業プリントを見直し、間違えた問題を「なぜ間違えたのか」まで確認することが大切です。

単なる解き直しではなく、以下のように原因を分けて整理すると、次にやるべき勉強が見えやすくなります。

原因が分からないまま解き直しをしても、同じミスを繰り返してしまいます。間違いの原因を明確にし、必要な単元まで戻って復習することが、クラスアップへの近道です。

宿題は「全部やる」よりも「効果のある順番」で進める

応用クラスに上がりたいからといって、すべての宿題を完璧にこなそうとすると、かえって消化不良になることがあります。

特に、授業プリントの理解が不十分なままホームタスクを進めても、解き方を暗記するだけになったり、分からない問題をそのままにしたりしやすくなります。

標準クラスから応用クラスを目指す段階では、まず次の順番で学習を進めるのがおすすめです。

大切なのは、勉強時間を増やすことそのものではなく、定例試験で点数につながる学習に時間を使うことです。保護者の方が学習状況を見ながら、今のお子さんに必要な課題を取捨選択してあげることも重要です。

テストの受け方を見直す

応用クラスに上がるには、普段の理解だけでなく、テスト本番で実力を出し切る力も必要です。

たとえば、次のような様子がある場合は、学力そのものではなく「テストの受け方」に課題があるかもしれません。

このような場合は、ただ「次は気をつけよう」と声をかけるだけでは改善しにくいものです。

算数であれば、最初に解く問題と後回しにする問題を決める、計算欄を整理する、最後の5分で見直す問題をあらかじめ決めておくなど、具体的なルールを作る必要があります。

国語であれば、設問を先に確認する、線を引きながら読む、選択肢の根拠を本文に戻って確認するなど、読み方と解き方を整えることが大切です。

応用クラスを目指すなら、テスト後の見直しも重要

定例試験の結果が返ってきたら、点数だけを見るのではなく、どの問題で点を落としたのかを確認しましょう。

特に大切なのは、「取れるはずだった問題」を落としていないかを見ることです。

応用クラスに上がるためには、難問が解けることよりも、まず標準レベルの問題を確実に得点することが欠かせません。基本問題や授業で扱った問題を落としている場合は、応用問題に進む前に、基礎の完成度を高める必要があります。

テスト直しでは、正解を書き写すだけでなく、次に同じタイプの問題が出たときに自力で解ける状態まで仕上げましょう。

市進学院で応用クラスに上がるために大切なこと

市進学院で応用クラスに上がるためには、授業プリントの理解、定例試験に向けた復習、テスト後の見直しを正しく積み重ねることが大切です。

宿題をたくさんこなしていても、授業内容の理解が浅かったり、間違いの原因を分析できていなかったりすると、なかなか成績は安定しません。

まずは、今のクラスで扱っている内容を確実に身につけること。そして、定例試験で落としている問題を分析し、優先順位をつけて復習することが、応用クラスへのクラスアップにつながります。

市進学院のクラス別対策について

市進学院で志望校合格を目指すには、まず日々の授業内容を確実に定着させたうえで、志望校の出題傾向に合わせた対策を進めることが大切です。

市進学院は、授業・家庭学習・定例試験を通して基礎力から応用力まで段階的に高めていくカリキュラムが組まれています。一方で、上位校・難関校を目指す場合は、塾の通常カリキュラムをこなすだけでなく、「志望校で実際に点を取るための学習」に切り替えていく必要があります。

標準クラス・応用クラスで上位校を目指す場合

標準クラスや応用クラスから上位校合格を目指す場合は、まずクラス内で安定して上位の成績を取れる状態をつくることが重要です。

そのためには、日々の学習の中で次の内容を丁寧にこなしていく必要があります。

ただし、これらをすべて同じ比重で進めようとすると、学習量が増えすぎて消化不良になることがあります。大切なのは、お子さんの現在の成績、苦手科目、志望校との距離、入試までの残り期間を踏まえて、優先順位をつけることです。

特に6年生後半になると、単元学習のやり直しに使える時間は限られてきます。苦手をすべてなくそうとするのではなく、「志望校で出やすい単元」「あと少しで得点源にできる分野」「合否に直結しやすい科目」から優先して取り組むことが、効率的な志望校対策につながります。

発展クラス・最難関校を目指す場合

御三家をはじめとした最難関校や、思考力・記述力・難問処理力が求められる学校を目指す場合は、発展クラスや最難関校向けの講座で学習することが有効です。

発展クラスでは、通常クラスよりも難度の高い問題に取り組み、入試本番で求められる応用力や思考力を鍛えていきます。特に算数では、条件整理・図形・速さ・場合の数など、差がつきやすい分野で深い理解が必要になります。

ただし、最難関校を目指す場合、市進学院の発展クラスの内容だけで十分とは限りません。志望校によっては、より高度な過去問演習、記述対策、初見問題への対応力を鍛える演習が必要になるケースもあります。

そのため、発展クラスの授業内容をしっかり消化したうえで、志望校の過去問や類題演習を通して「入試本番でどう得点するか」まで踏み込んだ対策を行うことが重要です。

志望校対策で大切なのは「クラス」よりも「入試傾向」

志望校対策では、「発展クラスにいれば安心」「応用クラスでは難関校に届かない」と単純に考えるのは危険です。

なぜなら、学校によって入試問題の傾向は大きく異なるからです。難関校であっても、極端な難問よりも標準〜応用レベルの問題を正確に解き切る力を重視する学校もあります。反対に、偏差値だけで見ると同程度の学校でも、記述量が多い学校、処理スピードが求められる学校、算数の難度が高い学校など、求められる力は異なります。

そのため、志望校対策では、まず次の観点で入試問題を分析することが欠かせません。

この分析をせずに、ただ難しい問題を増やしてしまうと、かえって得点につながらない学習になってしまいます。

過去問演習は「解いて終わり」にしない

6年生後半からは、過去問演習が志望校対策の中心になります。しかし、過去問はただ解くだけでは効果が半減してしまいます。

大切なのは、過去問を解いたあとに、

を具体的に分析することです。

過去問演習は、志望校との距離を測るためのものではなく、合格点に近づくための課題を見つけるためのものです。点数だけを見て一喜一憂するのではなく、復習と類題演習までセットで進めることで、実戦力が高まります。

市進学院生の志望校対策で注意したいこと

市進学院のカリキュラムは、授業内容を家庭学習で定着させ、定例試験で確認していく流れが整っています。その一方で、上位校・難関校を目指す場合は、家庭学習の質と優先順位が成績を大きく左右します。

特に注意したいのは、宿題やテスト直しに追われて、志望校対策の時間が十分に取れなくなることです。

日々の課題をこなすことは大切ですが、6年生後半以降は「今やっている勉強が、志望校の得点につながっているか」を常に確認する必要があります。お子さんの状況によっては、すべての課題を均等にこなすよりも、志望校合格に直結する単元や科目に時間を集中させたほうがよい場合もあります。

お子さんに合った志望校対策を組み立てる

市進学院で志望校合格を目指すには、塾のカリキュラムを土台にしながら、お子さんの現在地と志望校の入試傾向に合わせて学習内容を調整することが大切です。

標準クラス・応用クラス・発展クラスのどこに在籍しているかだけで判断するのではなく、「志望校の問題で合格点を取るために、今何を優先すべきか」を明確にすることが、合格への近道になります。

特に、苦手科目の克服、過去問の分析、志望校別の頻出単元対策、記述・思考力問題への対応は、ご家庭だけでは判断が難しいことも少なくありません。

市進学院の学習を最大限に活かしながら志望校合格を目指すためには、お子さんの状況に合わせた学習計画を立て、必要な対策を適切なタイミングで加えていくことが重要です。

市進学院の定例試験・首都圏模試対策について

市進学院で成績を安定して伸ばしていくためには、日々の小テスト（到達度テスト／チェックテスト）だけでなく、定例試験や外部模試の結果を正しく見ていくことが大切です。

小テストで点数が取れていても、定例試験や首都圏模試になると思うように得点できない場合は、直近で習った内容は覚えていても、以前に学習した単元が抜けている可能性があります。テストごとの役割を理解したうえで、復習の仕方を変えていきましょう。

小テストと定例試験の違い

小テストは、授業で扱った内容や宿題の定着度を確認するテストです。直近の学習内容が中心になるため、短期的な復習でも点数につながりやすい面があります。

一方で、定例試験は、直近の単元だけでなく、これまでに学習した内容も含めて実力を確認するテストです。そのため、数週間前・数か月前に習った単元の理解があいまいなままだと、点数が安定しにくくなります。

「小テストでは取れているのに、定例試験になると点数が下がる」という場合は、解き方をその場で覚えているだけで、時間が経つと再現できなくなっている可能性があります。

定例試験で結果を出すには、理解重視の学習が必要

定例試験で安定して得点するためには、答えや解き方を丸覚えするのではなく、「なぜその解き方になるのか」を理解することが重要です。

特に算数では、式や解法の手順だけを覚えていても、少し形を変えられると解けなくなってしまいます。国語でも、答えの丸暗記ではなく、根拠を本文中から探す練習が必要です。理科・社会でも、用語を覚えるだけでなく、原因と結果、時代や単元のつながりを整理しておくことが求められます。

「分かった」と「自分の力で解ける」は別物です。授業で理解したつもりになっている問題も、数日後にもう一度解き直し、自力で正解できるかを確認しましょう。

定例試験後は、点数よりも失点原因を確認する

定例試験の結果を見るときは、偏差値や順位だけで判断しないことが大切です。どの単元で失点したのか、なぜ間違えたのかを確認することで、次にやるべき勉強が見えてきます。

たとえば、次のように失点原因を分けて考えると、復習の優先順位がつけやすくなります。

このように原因を分けて見直すことで、「もう一度解くだけ」の復習ではなく、次のテストで点数につながる復習に変えることができます。

首都圏模試は、位置づけを理解して活用する

市進学院生にとって、首都圏模試は外部での実力を確認する機会になります。志望校判定や偏差値、受験者全体の中での位置を知るうえで役立つ模試です。

ただし、首都圏模試の結果だけで合否可能性を判断するのは注意が必要です。模試によって受験者層や出題傾向が異なるため、同じ偏差値でも、他の模試とまったく同じ意味で見ることはできません。

特に難関校・上位校を志望している場合は、首都圏模試の偏差値が良くても安心しすぎないことが大切です。首都圏模試で基礎から標準レベルの定着を確認しつつ、志望校のレベルに応じて、四谷大塚の「合不合判定テスト」など、別の模試も活用して実力を確認しておくとよいでしょう。

模試の結果は、志望校対策の材料として使う

首都圏模試や合不合判定テストは、合格可能性を見るためだけのものではありません。むしろ大切なのは、結果をもとに「どの科目の、どの単元を、どの順番で立て直すか」を決めることです。

模試後は、正答率の高い問題を落としていないか、志望校でよく出る単元に弱点がないか、時間配分に課題がないかを確認しましょう。難しい問題ばかりを復習するよりも、まずは取るべき問題を確実に取れる状態にすることが、成績アップにつながります。

定例試験で市進学院内での位置を確認し、首都圏模試や他の外部模試でより広い受験者層の中での実力を確認する。このようにテストごとの役割を分けて活用することが、志望校合格に向けた正しい対策になります。

市進学院の志望校対策について

市進学院で志望校合格を目指すうえで大切なのは、お子さんの志望校の入試傾向に合わせた対策を、早い段階から計画的に進めることです。

志望校対策では、ただ過去問を解くだけでは十分ではありません。各学校の入試問題には、頻出単元、問題量、設問形式、記述の有無、求められる処理スピードなど、学校ごとの特徴があります。そのため、入試本番で合格点を取るためには、志望校の傾向を正しく把握したうえで、「何を優先して仕上げるべきか」を明確にする必要があります。

市進学院でも、過去問演習や学校別の対策講座などを活用しながら志望校対策を進めることができます。一方で、すべての学校について、お子さんの現在の弱点や得点状況に合わせた細かな対策まで塾任せにできるとは限りません。

特に、第一志望校の出題傾向とお子さんの苦手分野がずれている場合や、過去問を解いても点数が安定しない場合には、家庭での復習や追加対策の進め方が重要になります。

志望校対策で確認したいポイント

まず確認したいのは、志望校の入試問題で「どの単元がよく出るのか」「どの大問で差がつくのか」「合格者平均点に届くために、どの教科で何点を取る必要があるのか」という点です。

たとえば算数であれば、速さ・平面図形・場合の数などの頻出単元を重点的に仕上げる必要があります。国語であれば、記述問題の比重や、説明文・物語文のどちらで得点差がつきやすいかを確認することが大切です。理科・社会についても、知識を覚えるだけでなく、資料やグラフを読み取る問題、記述で説明する問題への対応力が必要になる学校もあります。

市進学院の授業や教材で基礎力を固めながら、志望校の出題傾向に合わせて「今やるべき問題」と「後回しにしてよい問題」を整理することが、効率的な志望校対策につながります。

過去問演習は「解いて終わり」にしない

6年生後半になると、過去問演習が本格化します。しかし、過去問は解くだけで成績が上がるものではありません。

大切なのは、解いた後の分析です。

合格点に届かなかった場合でも、「どの問題を取れれば合格点に近づいたのか」「時間配分に問題があったのか」「知識不足なのか、考え方の理解不足なのか」を見極める必要があります。

また、間違えた問題をすべて解き直すのではなく、志望校合格に直結する問題から優先して復習することも大切です。難しすぎる問題に時間をかけすぎると、本来取るべき基本・標準問題の精度が上がらないままになってしまいます。

志望校対策は個別の作戦づくりが重要

市進学院のカリキュラムに沿って学習を進めることは、受験に必要な基礎力をつけるうえで大切です。ただし、志望校合格を確実に近づけるためには、お子さん一人ひとりの現状に合わせた作戦づくりが欠かせません。

同じ志望校を目指していても、算数で点数を伸ばすべきお子さんもいれば、国語の記述力を強化すべきお子さんもいます。また、理科・社会の知識整理で合格点に近づくケースもあります。

そのため、志望校対策では、「志望校の傾向」と「お子さんの現在の得点力」を照らし合わせ、優先順位をつけて学習を進めることが重要です。

市進学院の授業・教材・過去問指導を活用しながらも、足りない部分は家庭学習や個別のフォローで補い、入試本番で合格点を取るための対策に絞って取り組んでいきましょう。

市進学院とSS-1を併用された皆さんの声

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