啓明館生の成績の上げ方-隔週テスト・ナビゲーション模試で偏差値を伸ばす学習戦略とは？

啓明館で成績が伸び悩んでいる方へ

個別指導のSS-1による「啓明館生の成績の上げ方」をご覧いただきありがとうございます。

啓明館に通いながらも、「隔週テストの点数が安定しない」「ナビゲーション模試になると結果が出ない」「宿題や復習に追われて家庭学習が回らない」「上位クラスを目指したいが、何を優先すればよいかわからない」とお悩みのご家庭は少なくありません。実際にSS-1にも、啓明館生の成績アップや志望校対策に関するご相談が多く寄せられています。

啓明館は、中学受験に特化した指導を行う進学塾です。小2から小6までの本科コースが設けられており、学年ごとに「考える力」「間違いを振り返る姿勢」「知識の定着と体系化」を重視した指導が行われています。また、授業では「See-be（シー・ビー）」や啓明館流タブレット「ヴィーナレット」、カリキュラムに準拠した映像教材「中学受験@will」なども活用され、授業と家庭学習をつなげる仕組みが用意されています。

啓明館の学習サイクルの特徴は、「2週間1ターム制＋5週間1サイクル制」です。隔週テストを2回行った後、5週目に2ターム分の内容を総復習し、その成果を「ナビゲーション模試」で確認する流れが紹介されています。そのため、直近2週間の内容だけでなく、2ターム分の学習内容をきちんと定着させることが大切です。

その一方で、テストのサイクルが速く、家庭学習でやるべきことも多いため、復習の仕方やテスト直しの方法が合っていないと、「授業は理解しているつもりなのに点数につながらない」「解き直しをしているのに、次のテストでまた同じようなミスをする」という状況に陥りやすくなります。

本記事では、啓明館の授業やカリキュラム、隔週テスト・ナビゲーション模試の特徴を踏まえながら、成績の上げ方のポイントや、つまずきやすい原因とその解決方法をわかりやすく解説します。啓明館に最適化した学習の進め方を知ることで、効率よく成績アップ・志望校合格を目指すことができます。ぜひ最後までご覧ください。

2人担任制と学習サイクルで自力で解ける力を育てる「啓明館」

啓明館は、東京都内の小石川・新宿に校舎を展開する中学受験専門塾です。授業担当教師による「2人担任制」を採用し、授業から学習相談、面談までを通じて、一人ひとりの学習状況に寄り添いながら志望校合格を目指していく点が特徴です。

また、啓明館では、視覚的に理解を深める学習コンテンツ「See-be」や、家庭学習をサポートする「ヴィーナレット」などを活用し、授業と家庭学習をつなげながら知識の定着を図ります。さらに、2週間1ターム制や隔週テストによって、単元ごとの理解度を確認しながら、無理なく学習を積み上げていく流れが整えられています。

一方で、授業や教材、テストの仕組みが整っていても、間違えた問題をそのままにしてしまうと、次の単元や模試で同じつまずきを繰り返してしまうことがあります。啓明館で成果を出すには、授業・家庭学習・隔週テスト・テスト直しの流れを正しく整え、「理解したつもり」ではなく「自力で解ける状態」まで定着させることが重要です。

啓明館生と授業の特徴

啓明館は、大手塾のように多くの校舎を展開する塾ではありませんが、少数精鋭の指導体制と、復習を重視した独自のカリキュラムに特徴があります。

啓明館では、専任講師による授業や面談を通じて、お子さん一人ひとりの学力や性格、志望校に合わせた指導を行っています。そのため、授業の内容をしっかり理解し、塾の学習サイクルに合わせて家庭学習を整えていくことが、成績を上げるうえで重要になります。

啓明館の特徴① 早い段階から志望校を意識した指導が始まる

啓明館の大きな特徴の一つが、早い時期から志望校を意識した指導が行われる点です。

一般的な中学受験塾では、本格的な学校別対策は小6の夏以降に始まることが多くあります。一方、啓明館では、お子さんの学力や学習状況を早い段階から見極め、志望校に向けた学習の方向性を定めていきます。

そのため、早い時期から志望校に必要な力を意識して学習できる一方で、日々の授業やテストの結果が志望校判断に大きく関わってきます。特に、上位校・難関校を目指す場合は、早い段階から基礎の抜けをなくし、塾内テストで安定して得点できる状態を作っておくことが大切です。

啓明館の特徴② 独自のカリキュラムで復習を重視する

啓明館では、4年後期から6年前期にかけて、主に「2週間1ターム」と「5週間1サイクル」の考え方でカリキュラムが進みます。

1週目で単元の導入・解説・演習を行い、2週目で定着や発展内容に取り組む流れです。そして、タームの終わりには「隔週テスト」で理解度を確認します。さらに、5週目には総合回として前の2ターム分を復習し、理解の抜けを補っていきます。

このように、啓明館のカリキュラムは「習う→定着させる→テストで確認する→復習する」という流れが明確です。ただし、2週間ごとに単元が進んでいくため、授業でわからなかったところをそのままにしてしまうと、次のタームで負担が一気に大きくなります。

啓明館で成績を上げるには、隔週テストの前だけ勉強するのではなく、毎回の授業後に「何がわかっていて、何がまだ曖昧なのか」を整理することが欠かせません。

啓明館の特徴③ 2人担任制でお子さんを多面的に見る

啓明館では、基本的に「算数・理科」を担当する理系の講師と、「国語・社会」を担当する文系の講師による2人担任制が採用されています。

中学受験では、教科ごとの得意・不得意だけでなく、授業中の様子、家庭学習の進め方、テストでのミスの傾向なども成績に大きく影響します。2人の講師が複数の視点からお子さんを見ることで、成績表だけでは見えにくい課題にも気づきやすくなります。

一方で、担任制があるからといって、家庭でのフォローが不要になるわけではありません。塾で指摘された課題を、家庭学習の中でどう改善していくかが大切です。

啓明館の特徴④ 志望校判断が早く、現実的な受験戦略を重視する

啓明館では、志望校に向けた対策を早めに進める分、志望校判断も比較的早い段階から行われます。

お子さんの現在の学力と志望校の入試レベルに差がある場合には、現実的な受験校の見直しを提案されることもあります。これは、合格可能性を高めるための判断でもありますが、ワンランク上の学校を目指したいご家庭にとっては、悩ましいポイントになることもあります。

そのため、啓明館に通いながら志望校の選択肢を広げたい場合は、早い段階から塾内テストで結果を出し、志望校対策に必要な学力を積み上げておくことが重要です。

啓明館で成績を上げるために必要なこと

啓明館で成績を上げるには、まず授業内容をその週のうちに理解し、2週間のターム内で定着させることが大切です。

特に意識したいのは、次の3点です。

家庭学習の質が、啓明館での成績を左右する

啓明館の授業やカリキュラムは、復習の流れがしっかり組まれている一方で、家庭学習の質によって成果に差が出やすいという特徴があります。

このような場合は、家庭学習の進め方を見直す必要があります。

啓明館の成績アップでは、宿題をすべて終わらせることだけを目標にするのではなく、理解できていない問題を見つけ、必要な問題を優先して復習することが大切です。お子さんの状況に合わせて、授業内容・隔週テスト・ナビゲーション模試・志望校対策をつなげて学習計画を立てていきましょう。

啓明館の学習サイクルに合わせて家庭学習を整えることができれば、塾の授業効果を高め、志望校合格に向けた力を着実に伸ばしていくことができます。

啓明館の教材の効果的な使い方

啓明館では、「キー＆マップ・ノート」や『秘伝の算数』などのオリジナル教材を中心に、授業と家庭学習が進められます。公式サイトでも、啓明館の教材研究室が「キー＆マップ・ノート」やテスト、模試などを作成していると案内されています。

教材には、単に知識を覚えるだけでなく、考え方の流れを理解し、入試問題に対応できる力を身につけるための工夫が多く盛り込まれています。

ここでは、啓明館の教材の特徴と、教材を効果的に使うための注意点についてお伝えします。

啓明館の中心教材「キー＆マップ・ノート」

啓明館の授業で中心となる教材が、「キー＆マップ・ノート」です。

「キー＆マップ・ノート」は、啓明館の5週間1サイクルのカリキュラムに合わせて作られた教材で、予習・授業・宿題・復習・テスト準備までを1冊で行えるオールインワン型の教材です。公式ブログでも、4年生後期からは1サイクル5週間分の学習内容を1冊にまとめた教材として紹介されています。

各単元の重要事項や例題、練習問題がまとまっているため、授業前に内容を確認し、授業後に復習し、さらにテスト前の確認にも使える構成になっています。

ただし、便利な教材である一方で、1冊に多くの役割が詰め込まれているため、すべてを同じ重さでこなそうとすると負担が大きくなります。

お子さんの理解度やテストまでの残り時間に合わせて、「予習で見るところ」「授業後に解き直すところ」「テスト前に確認するところ」を分けて使うことが大切です。

『秘伝の算数』などの通年用教材

啓明館では、「キー＆マップ・ノート」に加えて、通年用教材も使用します。

代表的な教材には、『秘伝の算数』、『新しい教養のための理科』、『小学国語 読解の基礎・応用・完成』、『日本の歴史』、『日本の地理』などがあります。

特に『秘伝の算数』は、入門編・応用編・発展編に分かれており、中学受験に必要な算数の考え方を身につけるための教材です。公式サイトでは、入門編は小学4〜5年生、応用編は小学5〜6年生、発展編は小学6年生・受験生向けと案内されています。

これらの教材は、単なる問題集というよりも、考え方や知識を整理するための参考書としての性格が強い教材です。

そのため、わからない問題に出会ったときに、解説を読んで「なぜそう考えるのか」を確認する使い方が効果的です。

映像教材・ICT教材も活用される

啓明館では、紙の教材だけでなく、映像教材やICT教材も活用されています。

たとえば、See-be（シー・ビー）は、ホワイトボードを大画面スクリーンとして使い、理科や社会の資料映像などを投影しながら理解を深める授業システムです。公式サイトでは、NHKアーカイブスの資料映像なども活用し、視覚的に理解を促す教材として紹介されています。

また、中学受験@will（アット・ウィル）は、啓明館のカリキュラムと教材に準拠した映像教材で、欠席時のフォローや弱点補強、入試直前期の学校別対策にも活用できるとされています。

さらに、家庭学習をサポートする啓明館流タブレット「ヴィーナレット」もあり、解説動画の視聴や学習管理などに使われています。

映像教材は便利ですが、ただ視聴するだけでは成績にはつながりません。

見終わったあとに、実際に問題を解き直し、どこまで自力で再現できるかを確認することが重要です。

啓明館の教材を使う上での注意点

啓明館の教材を使う上で特に注意したいのは、予習を前提に授業が進むことです。

啓明館の教材は、授業前に単元の内容を確認し、授業で理解を深め、家庭学習で定着させる流れを想定して作られています。そのため、まったく予習をしないまま授業を受けると、授業中の説明についていくだけで精一杯になり、質問や演習の時間を十分に活かせないことがあります。

一方で、啓明館の教材をお子さん一人で完璧に予習するのは簡単ではありません。中学受験の内容自体が難しいうえに、復習・宿題・テスト対策も並行して進める必要があるためです。

大切なのは、予習を「全部理解してから授業に行くこと」と考えないことです。

予習では、次の3点を明確にすることを目標にしましょう。

成績を上げるための教材活用のポイント

啓明館の教材を使って成績を上げるには、教材をこなす量だけでなく、使い方の優先順位が重要です。

まずは、授業で扱った問題と、テストに直結しやすい基本問題・標準問題を確実に解き直しましょう。そのうえで、余裕がある場合に応用問題や発展問題へ進めると、無理なく学習効果を高めやすくなります。

特に算数では、解説を読んで「わかった」で終わらせず、翌日以降にもう一度自力で解き直すことが大切です。理科・社会では、赤シートやチェックテスト、映像教材を活用しながら、知識を覚えるだけでなく、図・表・資料と結びつけて理解することを意識しましょう。

啓明館の教材は非常によく作り込まれていますが、量も内容も決して軽くありません。だからこそ、お子さんの理解度と志望校に合わせて、取り組むべき教材・問題を選ぶことが大切です。

ご家庭では、次の3点を整理し、授業での質問機会や映像教材を有効に活用できるようにサポートしてあげましょう。

啓明館のテスト対策について

啓明館では、日々の授業内容を定着させるために、「隔週テスト」と「ナビゲーション模試」を軸にした復習サイクルが組まれています。

啓明館のカリキュラムは、2週間を1タームとして進みます。1週目で新しい単元の導入・演習を行い、2週目で定着や発展内容に取り組んだうえで、タームの最後に理解度を確認するテストが行われます。

一方で、2回の隔週テストを終えた後には、5週目に2ターム分の内容を総復習し、そのまとめとしてナビゲーション模試が実施されます。

そのため啓明館生が成績を上げるには、テスト前だけの勉強ではなく、「隔週テストで弱点を見つけ、ナビゲーション模試までに解き直して定着させる」という流れを作ることが大切です。

隔週テストとは

隔週テストは、直近2週間で学習した内容の理解度を確認するテストです。

出題範囲が比較的はっきりしているため、授業で扱った内容や家庭学習で取り組んだ問題を、どれだけ正確に理解できているかが問われます。

隔週テストで点数が取れない場合、次のような原因が考えられます。

隔週テストは、単なる確認テストではありません。次のナビゲーション模試で結果を出すための、弱点発見の機会として活用することが大切です。

隔週テストの対策ポイント

隔週テストで最も重要なのは、テスト後すぐに復習することです。

啓明館では、テスト後に答案コピーが配布され、家庭でも自己採点や解き直しができるようになっています。間違えた問題の記憶が残っているうちに復習することで、「なぜ間違えたのか」を確認しやすくなります。

特に算数では、間違えた問題をただ解き直すだけでは不十分です。

このように、ミスの原因を分けて確認することが大切です。

また、国語や理科・社会でも、答えを覚え直すだけでなく、次の3点まで確認しておきましょう。

隔週テストは、当日中、遅くとも翌日までに復習を終えるのが理想です。

ナビゲーション模試とは

ナビゲーション模試は、2ターム分の学習内容をまとめて確認する総合テストです。

隔週テストが「直近2週間の理解度チェック」だとすると、ナビゲーション模試は、「学習した内容が時間を置いても使える状態になっているか」を確認するテストです。

そのため、隔週テストでは点数が取れているのに、ナビゲーション模試になると点数が下がってしまうお子さんもいます。

啓明館のご家庭からは、次のようなお悩みもよく聞かれます。

こうした場合、原因は「勉強量が足りない」だけではないことが多いです。

特に多いのは、問題の解き方や答えを丸暗記してしまい、「なぜその解き方になるのか」が理解できていないケースです。

ナビゲーション模試の対策ポイント

ナビゲーション模試で結果を出すには、隔週テストの復習をその場限りで終わらせないことが重要です。

隔週テストで間違えた問題は、すぐに解き直したうえで、数日後にもう一度解けるかを確認しましょう。一度解き直して解けるようになっても、時間が経つと忘れてしまうことがあります。

そのため、ナビゲーション模試前には、次のような復習を行うのがおすすめです。

特に算数では、解法を覚えるだけでなく、「この問題では、なぜこの考え方を使うのか」を説明できる状態にしておくことが大切です。

理科・社会では、用語を覚えるだけでなく、因果関係や流れを整理しておきましょう。国語では、設問ごとに「本文のどこを根拠にしたのか」を確認することが、得点の安定につながります。

テスト結果を成績アップにつなげるには

啓明館のテスト対策では、点数だけを見て一喜一憂するのではなく、「どの単元で、どのような間違い方をしているのか」を確認することが大切です。

たとえば、同じ算数の失点でも、原因はお子さんによって異なります。

原因が違えば、必要な対策も変わります。

「次はもっと頑張ろう」で終わらせるのではなく、テスト後に「次のテストまでに何を直すのか」を具体的に決めることが重要です。

啓明館生がテストで成績を上げるために

啓明館のテスト対策では、隔週テストとナビゲーション模試を別々に考えるのではなく、連動させて対策することが大切です。

隔週テストで弱点を見つけ、すぐに復習する。その弱点をナビゲーション模試までにもう一度確認し、使える知識として定着させる。

この流れができると、テストの点数が安定しやすくなります。

反対に、宿題をこなすことや、テスト直前に範囲を見直すことだけに追われてしまうと、理解が浅いまま次の単元に進んでしまいます。

啓明館で成績を上げるには、「テストを受ける」→「間違いを分析する」→「解き直す」→「時間を置いてもう一度確認する」という復習サイクルを家庭学習の中に組み込むことが重要です。

啓明館のクラスアップ対策について

啓明館では、4年後期から6年前期にかけて、「2週間1ターム制」と「5週間1サイクル制」を組み合わせた独自のカリキュラムで学習が進みます。

2週間で1つの単元を学び、その仕上げとして「隔週テスト」を実施。さらに、隔週テスト2回分の範囲をもとに、5週目には「ナビゲーション模試」で総合的な定着度を確認します。

啓明館でクラスアップを目指すには、この学習サイクルを正しく理解し、「授業 → 復習 → 隔週テスト → 解き直し → ナビゲーション模試」の流れを崩さないことが大切です。

啓明館のクラス分けはテスト結果が重要

啓明館では、学年や校舎によってクラス編成の名称や細かな基準は異なりますが、基本的には塾内テストの結果をもとに、定期的なクラス移動が行われます。

特に、難関校を目指す場合は、上位クラスを安定して維持できる学力をつけていくことが重要です。

そのためには、毎回のテストで一時的に点数を取るだけでなく、学習した単元を確実に定着させ、次のテストでも使える状態にしておく必要があります。

「隔週テスト」で単元ごとの理解度を確認する

啓明館の「隔週テスト」は、2週間で学習した内容の到達度を確認するテストです。

範囲が比較的明確なため、授業で扱った内容やKey&Mapノート、宿題の復習を丁寧に行えば、得点につなげやすいテストです。

ただし、ここで大切なのは、テストを受けて終わりにしないことです。

隔週テストで間違えた問題は、単に答えを確認するだけでなく、次の点を整理しておく必要があります。

この振り返りが不十分なままだと、次のナビゲーション模試で同じ単元が出たときに、再び点数を落としてしまいます。

「ナビゲーション模試」でクラスアップにつながる力が問われる

啓明館の「ナビゲーション模試」は、隔週テスト2回分の範囲から出題されるまとめテストです。

隔週テストよりも出題範囲が広く、発展的な内容が含まれるため、直前に暗記や解き直しをするだけでは点数につながりにくいことがあります。

特に、5年生以降は学習内容の難度が上がり、以前に習った内容を組み合わせて考える問題も増えていきます。

そのため、ナビゲーション模試で点数を取るには、普段から隔週テストの直しを積み重ね、4週間分の内容をまとめて使える状態にしておくことが大切です。

クラスアップを目指すための学習ポイント

啓明館生がクラスアップを目指す場合、まず意識したいのは、「ナビゲーション模試の直前だけ頑張る」学習から抜け出すことです。

啓明館のカリキュラムでは、2週間ごとに学習内容を確認し、5週目にまとめて定着を確認する流れが作られています。

つまり、クラスアップのためには、日々の復習と隔週テスト後の解き直しが欠かせません。

特に、以下の流れを徹底しましょう。

啓明館でクラスアップできない原因

啓明館でなかなかクラスアップできないお子さんには、いくつか共通した原因があります。

たとえば、隔週テストではある程度点数が取れていても、ナビゲーション模試になると点数が下がる場合は、短期的な理解にとどまり、4週間分の内容をまとめて使う力が不足している可能性があります。

また、宿題やプリントをこなすことが目的になってしまい、間違えた問題の解き直しや、苦手単元の補強まで手が回っていないケースもあります。

啓明館の学習量は決して少なくありません。すべてを同じ重さで完璧にこなそうとすると、かえって重要な復習が後回しになってしまうことがあります。

クラスアップを目指すには、お子さんの状況に合わせて、今やるべき問題と後回しにしてよい問題を見極めることも必要です。

啓明館生のクラスアップには「テスト後の復習」が欠かせない

啓明館のクラスアップ対策で最も大切なのは、テスト後の復習です。

隔週テストやナビゲーション模試は、現在の学力を測るだけのものではありません。次に伸ばすべき単元や、解き方の弱点を見つけるための重要な材料です。

テスト結果を見て一喜一憂するだけでなく、次の点を明確にすることで、次の成績につながります。

啓明館のカリキュラムに合わせて、2週間ごとの学習内容を確実に定着させ、5週目のナビゲーション模試で力を発揮できる状態を作ることが、クラスアップへの近道です。

啓明館の志望校対策について

啓明館の志望校対策の特徴は、早い段階から志望校を意識した学習へ移行していく点にあります。

一般的な中学受験塾では、小6の夏休み以降から本格的な学校別対策が始まることが多いですが、啓明館では早い段階から志望校合格を意識した学習姿勢を重視し、6年生の日曜特訓では、志望校別の対策や過去問指導・添削を通して、入試本番に向けた実戦力を高めていきます。

ここでは、啓明館の志望校対策の特徴や、志望校別対策に参加するためのポイント、希望するクラスに入れなかった場合の勉強法についてお伝えします。

啓明館の志望校対策の特徴

啓明館では、6年生を対象に「日曜特訓」が行われます。

前期は到達度別・男女別のクラス編成で実力を高め、後期になると、志望校別対策や過去問演習、答案添削などを通じて、各学校の入試傾向に合わせた実戦的な指導が行われます。

特に後期の志望校対策では、単に過去問を解くだけでなく、各学校の出題傾向、合格ライン、解答用紙の形式などを踏まえた指導が行われるため、入試本番で得点につながる力を身につけることが重要になります。

志望校別対策に参加するには

啓明館で志望校別の対策に参加するためには、普段のテストや模試で一定の成績を取っておくことが必要です。

特に難関校・上位校を志望する場合は、5年生のうちから上位クラスを維持し、応用問題にも対応できる力をつけておくことが大切です。

啓明館の教材は、基礎から応用までバランスよく構成されていますが、宿題や復習に追われてしまい、テスト対策や以前に習った単元の復習まで手が回らないお子さんも少なくありません。

また、問題量をこなしていても、次のような状態になっている場合は、学習の仕方を見直す必要があります。

志望校別対策で求められる力

志望校別対策で結果を出すためには、ただ問題を多く解くだけでは不十分です。

大切なのは、解き方を暗記するのではなく、「なぜその解き方になるのか」を理解し、初見の問題でも使える状態にしておくことです。

特に算数では、解法パターンを知っているだけでなく、問題文から条件を整理し、どの考え方を使うべきかを判断する力が求められます。

国語では、記述問題で何を答えるべきかを読み取り、学校ごとの採点基準に合わせて答案を作る練習が必要です。

理科・社会では、知識の暗記だけでなく、資料や条件をもとに考える問題にも対応できるようにしておく必要があります。

志望校別対策に向けた勉強法

啓明館生が志望校別対策で成果を出すためには、次の3つを意識することが大切です。

1. テスト直しを「解き直し」で終わらせない

間違えた問題をもう一度解くだけでは、同じミスを防ぐことはできません。

なぜ間違えたのか、どこで判断を誤ったのか、次に同じタイプの問題が出たときに何を意識すればよいのかまで確認することが大切です。

2. 基礎問題を軽視しない

難関校を目指していると、応用問題や過去問に目が向きがちです。

しかし、テストで安定して得点できないお子さんの場合、実は基本事項の理解があいまいなまま応用問題に進んでいることがあります。

まずは、啓明館の授業で扱った基本問題・標準問題を確実に解ける状態にしてから、応用問題に取り組むことが重要です。

3. 志望校に合わせて優先順位をつける

すべての問題を同じ重さで取り組もうとすると、時間が足りなくなります。

志望校によって、頻出単元、問題量、記述量、求められる処理スピードは異なります。

そのため、志望校の傾向に合わせて、今やるべき問題と、後回しにしてよい問題を分けることが必要です。

希望する志望校別対策に入れなかった場合

啓明館では、お子さんの成績や適性を見ながら、現実的な志望校選びをすすめられることがあります。

そのため、ご家庭が希望している学校よりも、やや安全圏の学校を提案されるケースもあります。

もちろん、合格可能性を冷静に見ることは大切です。

しかし、まだ伸びしろがある段階で志望校を下げてしまうと、お子さんの目標意識が下がってしまうこともあります。

希望する志望校別対策に入れなかった場合は、まず現状の成績だけで判断するのではなく、次の点を具体的に整理することが大切です。

そのうえで、啓明館のカリキュラムに沿った復習と、志望校に必要な対策を並行して進めていきましょう。

啓明館の志望校対策で大切なこと

啓明館の志望校対策は、早い段階から志望校を意識し、入試本番で得点できる力を育てていく点に特徴があります。

一方で、志望校別対策に参加するには、日頃のテストや模試で安定して結果を出しておくことが欠かせません。

宿題をこなしているのに成績が伸びない場合は、勉強量が足りないのではなく、復習の仕方やテスト直しの方法、志望校に向けた優先順位のつけ方に課題がある可能性があります。

啓明館で志望校合格を目指すには、目の前の授業内容を確実に定着させることに加えて、志望校の入試傾向から逆算した学習計画を立てることが大切です。

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