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平常授業とMレベル特訓の宿題のバランスが悪いのが気になっています。

最終更新：2021/11/27

現在、浜学園に上本町教室に通っている小学６年生男子の母親です。
クラス帯はS2で、西大和中学を志望しております。
５年生のころは平常授業と最高レベル特訓講座を受講していましたが、最高レベル特訓講座についていけず、２月よりMレベル特訓講座に変えました。
Mレベル特訓自体は本人も受講は苦になっていないようですが、平常授業の宿題とMレベル特訓講座の宿題消化のバランスが悪くなっていることが気になっています。
特に宿題消化に時間がかかっているものが最上級問題集で、これを気にする余り、平常授業の宿題を前日に終わらせる状態が続いております。
７月以降は後期志望校別特訓が入ってくると聞いていますので、さらに宿題消化のバランスが悪くなるのではないかと不安を感じております。
今の状態を我慢して続けておけば、志望校には合格できるのでしょうか？

この度はご相談ありがとうございます。
西大和中学の合格を目指して浜学園にお通いなのですね。

いよいよ受験学年になり、大事な時期を迎えるにあたってご心配なことが多くなっておられるのですね。

さて、ご相談の件ですが、宿題消化に時間がかかっておられるという点が気になりますね。

Mレベル特訓の授業内で扱った問題に時間がかかる
1.以外の問題で時間がかかる

では、対策の採り方が変わってくるかと思います。

まず1.についてですが、ご相談の文面によれば、「Mレベル特訓自体は本人も受講は苦になっていない」ということですね。
にもかかわらず塾で習った問題に時間がかかるようなら、授業ノートに問題の解き方や考え方がうまく反映できていない可能性があります。

平常の授業にも関わってくる内容ですが、「授業」⇒「復習」⇒「宿題消化」のサイクルのうち、「授業」⇒「復習」の部分で重要な役割を果たすものが授業ノートになります。
１度お子様の授業ノートをチェックされて、「授業」の内容を呼び起こせるものになっているか確認をしてみてください。
それが不十分なら、改善のヒントは授業ノートのとり方にありそうですね。

また2.についてですが、最上級問題集の中にも難易度が高い問題が多く含まれており、志望校によっては必要のないものもあるようです。
これについては、お子様の状況や志望校によって変わってくるものですので、浜学園の先生にご相談されるのはいかがでしょうか？

お母様の仰るとおり、７月からは後期志望校別特訓が始まりますので、宿題消化のバランス＝優先順位付けが重要になってきます。
お子様にとって何を優先させていけば良いのか？ということは今後の受験戦略において大事になってきますので、専門家の意見を聞いてみることも１つの方法かと思います。

もし、通われている塾以外の専門家のアドバイスが必要だとお考えでしたら、最寄りのSS-1教室にお電話をお寄せください。
ご予約いただきましたら、無料の学習カウンセリングを行わせていただきます。
お子様の志望校や現在の学習状況に応じたベストアドバイスを差し上げます。