5年生の夏休みに算数を復習させたいけど何から手を付ければいい？

浜学園の5年生のご相談ですね。

6月になり、新学年が2月からスタートして5ヶ月が経ちました。
浜学園の一般コースでは「数の性質」を終え、「比と割合」の半ばに差し掛かったころだと思います。
また、最高レベル特訓を受講されていれば、さらに多くの新しい単元を学ばれていることでしょう。
夏休みに算数の復習をされる場合、保護者の方が目標とする状態と現在のお子様の状況、目標と現状とのギャップとそれを埋めるために使える学習時間、方法を明確にすることがポイントです。
それによって、復習の量、こなすべき単元、使用教材が分かれるからです。

まずはお子様が9月を迎えられた時点でどのような状態になっていて欲しいかを決めます。
次に、現在のお子様の状況を整理してください。
できていることが何かを確認します。
そして、夏休み中の一週間予定を確認して、復習に当てることが出来る余裕時間がどれぐらいあるのか把握してください。

一般にお子様の状況は以下のように大きく3つに分類できます。

1. 公開学力テスト、復習テストの両方に課題がある場合
2. 公開学力テストは得点できているが、復習テストが得点できていない場合
3. 公開学力テストは得点できないが、復習テストは得点できている場合

1.の公開学力テスト、復習テストの両方に課題がある場合では、復習テストの間違い直しから取りかかることになります。
間違い方が、理解不足によるものなのか、詰めが甘くて間違えているのか、時間が不足しているのかなどその大きな原因に応じた取り組みをします。

2.公開学力テストは得点できているが、復習テストが得点できていない場合では、お子様の力が安定して発揮できていない可能性があります。
復習テストは1週間の学習の流れを反映しやすいため、何を復習に用いるかの前に1週間の学習サイクルをチェックすることが先決ですね。

3.の公開学力テストは得点できないが、復習テストは得点できている場合では、公開学力テストの書式に対応できていない、計算用紙の使用方法が上手くいっていないといったテストへの取り組み方に問題がないか、まずはチェックしてください。
そして、問題文の意味を把握できない、正答率の高い問題を解くことが出来ないなど、これまで学習してきたはずの内容が身についているのか確認をしてください。

いずれのケースであっても、まずはお通いの塾の先生とご相談され、お子様の現状を正確に把握することから始めるのが良いでしょう。